【题目】将直角三角板ABC按如图1放置,直角顶点C与坐标原点重合,直角边AC、BC分别与x轴和y轴重合,其中∠ABC=30°.将此三角板沿y轴向下平移,当点B平移到原点O时运动停止.设平移的距离为m,平移过程中三角板落在第一象限部分的面积为s,s关于m的函数图象(如图2所示)与m轴相交于点P(,0),与s轴相交于点Q.
(1)试确定三角板ABC的面积;
(2)求平移前AB边所在直线的解析式;
(3)求s关于m的函数关系式,并写出Q点的坐标.
【答案】(1)S=;(2)y=﹣x+;(3)s=﹣m+,(0≤m≤),Q(0,).
【解析】
(1)根据点P坐标可得OB的长,根据含30°角的直角三角形的性质及勾股定理可求出OA的长,即可求出△ABC的面积;
(2)设AB的解析式y=kx+b,把A(1,0),B(0,)代入列方程组即可求出b、k的值,进而可得直线AB解析式;
(3)设移动过程中,AB与x轴的交点为D,可得OB=-m,根据含30°角的直角三角形的性质可用m表示出OD的长,即可得出s关于m的关系式,把m=0代入即可求出点Q坐标.
∵与m轴相交于点P(,0),
∴m=时,s=0,
∴OB=,
∵∠ABC=30°,
∴AB=2OA,
∴OA2+OB2=AB2,即OA2+3=4OA2,
解得:OA=1,(负值舍去)
∴S△ABC==.
(2)∵B(0,),A(1,0),
设AB的解析式y=kx+b,
∴,
∴,
∴y=﹣x+;
(3)设移动过程中,AB与x轴的交点为D,
∵OB=,平移的距离为m,
∴平移后OB=﹣m,
∵∠ABC=30°,
∴BD=2OD,
∴OD2+OB2=BD2,即OD2+(﹣m)2=4OD2
∴OD=1﹣m,
∵s在第一象限,OB=,
∴0≤m≤,
∴s=×(﹣m)×(1﹣m)=﹣m+(0≤m≤),
当m=0时,s=,
∴Q(0,).
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我们新定义一种三角形:两边平方和等于第三边平方的4倍的三角形叫做常态三角形例如:某三角形三边长分别是5,6和8,因为,所以这个三角形是常态三角形.
(1)若△ABC三边长分别是2,和4,则此三角形 常态三角形(填“是”或“不是”);
(2)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,点D为AB的中点,连接CD,CD=AB, 若△ACD是常态三角形,求△ABC的面积;,
(3)若Rt△ABC是常态△,斜边是,则此三角形的两直角边的和= .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D在AB上,点E在BC上,且AD=BE,BD=AC.
(1)求证:CD=ED
(2)直接写出图中所有是∠ACD的2倍的角.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,Rt△A'BC'是由Rt△ABC绕B点顺时针旋转而得,且点A,B,C'在同一条直线上,在Rt△ABC中,若∠C=90°,BC=2,AB=4,则Rt△ABC旋转到Rt△A'BC'所扫过的面积为________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两台机器共同加工一批零件,一共用了小时.在加工过程中乙机器因故障停止工作,排除故障后,乙机器提高了工作效率且保持不变,继续加工.甲机器在加工过程中工作效率保持不变.甲、乙两台机器加工零件的总数(个)与甲加工时间之间的函数图象为折线,如图所示.
(1)这批零件一共有 个,甲机器每小时加工 个零件,乙机器排除故障后每小时加工 个零件;
(2)当时,求与之间的函数解析式;
(3)在整个加工过程中,甲加工多长时间时,甲与乙加工的零件个数相等?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】随着移动互联网的快速发展,基于互联网的共享单车应运而生.为了解某小区居民使用共享单车的情况,某研究小组随机采访该小区的10位居民,得到这10位居民一周内使用共享单车的次数分别为:17,12,15,20,17,0,7,26,17,9.
(1)这组数据的中位数是 ,众数是 ;
(2)计算这10位居民一周内使用共享单车的平均次数;
(3)若该小区有200名居民,试估计该小区居民一周内使用共享单车的总次数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,如图,等腰△ABC,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥BC于点D,点P是BA延长线上一点,点O是线段AD上一点,OP=OC,下列结论:①AC平分∠PAD;②∠APO=∠DCO;③△OPC是等边三角形;④AC=AO+AP;其中正确的序号是( )
A.①③④B.②③C.①②④D.①③
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知关于x的方程x2﹣2(k﹣1)x+k2=0有两个实数根x1,x2.
(1)求k的取值范围;
(2)若|x1+x2|=x1x2﹣1,求k的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一名在校大学生利用“互联网+”自主创业,销售一种产品,这种产品成本价10元/件,已知销售价不低于成本价,且物价部门规定这种产品的销售价不高于16元/件,市场调查发现,该产品每天的销售量y(件)与销售价x(元/件)之间的函数关系如图所示.
(1)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(2)求每天的销售利润W(元)与销售价x(元/件)之间的函数关系式,并求出每件销售价为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com