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2.如图,AD平分∠BAC,DE⊥AB交AB的延长线于E,DF⊥AC于F,且DB=DC.求证:BE=CF.

分析 根据垂直和角平分线性质求出∠E=∠DFC=90°,DE=DF,根据HL推出Rt△BED≌Rt△CFD,根据全等三角形的性质得出即可.

解答 证明:∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,
∴∠E=∠DFC=90°,DE=DF,
在Rt△BED和Rt△CFD中
$\left\{\begin{array}{l}{BD=CD}\\{DE=DF}\end{array}\right.$
∴Rt△BED≌Rt△CFD(HL),
∴BE=CF.

点评 本题考查了全等三角形的性质和判定,角平分线性质的应用,能求出Rt△BED≌Rt△CFD是解此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.在△ABC中,∠C=90°.
(1)若BC=2,AC=4,则AB=2$\sqrt{5}$;
(2)若BC=$\sqrt{7}$,AB=4,则AC=3;
(3)石BC:AC=3:4,则AB=25,则BC=15,AC=20.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.在△ABC中,D为BC上一点,且BD=5,AB=13,AD=12,AC=15,则△ABC的面积是(  )
A.30B.42C.84D.100

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如图,边长为6的正方形ABCD中,点E是BC上一点,点F是AB上一点.点F关于直线DE的对称点G恰好在BC延长线上,FG交DE于点H.点M为AD的中点,若MH=$\sqrt{17}$,则EG=5.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,已知在四边形ABCD中,AB⊥CB于B,DC⊥BC于C,DE平分∠ADC,且E为BC的中点.
(1)求证:AE平分∠BAD;
(2)求∠AED的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图1,抛物线的顶点D在y轴上,与x轴交于A,B两点,我们把抛物线上A,B两点之间的部分与$\widehat{AB}$所围成的封闭图形称为“锅线”,顶点D称为“锅底”,点D到线段AB的距离称为“锅深”上面的$\widehat{AB}$称为“锅盖”,$\widehat{AB}$的中点C到线段AB的距离称为“锅盖高”,若△ADB为等腰三角形,则此“锅线”称为“标准锅线”.
(1)若图1中的“锅线”为“标准锅线”,“锅盖高”为1dm,“锅深”为3dm,求抛物线的解析式及$\widehat{AB}$所在圆的圆心坐标;
(2)在(1)的情况下,如图2,若点E(-2,n)是“标准锅线”中抛物线上的一点,且直线BE交y轴于点G,判断△BOC与△BOG的关系,并证明你的结论;
(3)在(2)的情况下,连接OE,在x轴上是否存在点P,使以点P,B,C为顶点的△PBC与△BOE相似?如果存在,求出点P的坐标;如果不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.元旦假期,小明一家游览我市仓圣公园,公园内有一假山,假山上有条石阶小路,其中有两段台阶的高度如下图所示(图中的数字表示每一级台阶的高度,单位:cm).请你运用你所学习的统计知识,解决以下问题:

(1)把每一级台阶的高度作为数据,请从统计知识方面(平均数、中位数)说一下有哪些相同点和不同点?
(2)甲、乙两段台阶哪段上行走会比较舒服?你能用所学知识说明吗?
(3)为方便行走,公园决定修整这两段台阶,在不改变台阶数量的前提下,应该怎样修改会比较好(在下图上填一下)?并说明一下你的方案的设计思路?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如果A、B、C三点在同一直线上,线段AB=3cm,BC=2cm,那么A、C两点之间的距离为(  )
A.1cmB.5cmC.1cm或5cmD.无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.计算:
(1)$|{\sqrt{2}-1}|+\sqrt{{{({-2})}^2}}-{({π-3.141})^0}$
(2)$\sqrt{25}$+$\root{3}{-27}$-$\sqrt{\frac{1}{4}}$.

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