【题目】如图1所示,有一张三角形纸片ABC,已知∠ACB=90°,AC=24,BC=10,AB=26,点D为AB边上一点,联结CD,AD=CD=DB,沿CD把这张纸片剪成△
和△
两个三角形如图2所示,将纸片△
沿直线
方向平移(点A、
始终都在同一直线上),
与
交于点E、
与
、
分别交于点E、F。
![]()
(1)在△A
平移过程中,求证:![]()
(2)当△A
平移到如图3所示的位置时,猜想图中的
数量关系,并予以证明。
(3)设平移距离
为x,在平移过程中,AP=
AB,PB=
AB,请求出△APB的面积等于原△ABC面积一半时的x值。
【答案】(1)见解析;(2)D1E=D2F,证明见解析;(3)
.
【解析】
(1)根据平移的性质可得AC∥AC1,然后结合∠ACB=90°可证得结论;
(2)根据平行线的性质和等边对等角可得∠AFD2=∠A,然后可得AD2=D2F,同理求出BD1=D1E,然后利用线段和差证明AD2=BD1即可得到D1E=D2F;
(3)根据平移距离为x可得AB=26-x,然后表示出AP,PB,根据△APB的面积等于原△ABC面积一半列出方程并求解,舍去不合题意的值即可得出结果.
解:(1)根据平移的性质可得AC∥AC1,
∵∠ACB=90°,即AC⊥BC,
∴AC1⊥BC,即
;
(2)D1E=D2F;
证明:∵C1D1∥C2D2,
∴∠C1=∠AFD2,
又∵AD=CD=DB,即C1D1=C2D2=BD2=AD1,
∴∠C1=∠A,
∴∠AFD2=∠A,
∴AD2=D2F,
同理:BD1=D1E,
又∵AD1=BD2,
∴AD2=BD1,
∴D1E=D2F;
(3)∵平移距离
为x,
∴AB=26-x,
∴AP=
AB=
,PB=
AB=
,
由题意得:
,
整理得:
,
解得:
(舍去),
,
∴△APB的面积等于原△ABC面积一半时的x值为
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】定义感知:我们把顶点关于
轴对称,且交于
轴上同一点的两条抛物线叫做“孪生抛物线”,该点叫“孪生抛物线”的“共点”.如图所示的抛物线
与
是一对“孪生抛物线”,其“共点”为点
.
初步运用:
判断下列论断是否正确?正确的在题后横线上打“√”,错误的则打“
”:
①“孪生抛物线”的“共点”不能分布在
轴上.________
②“孪生抛物线”
与
的“共点”坐标为
.________
填空:抛物线
的“孪生抛物线”的解析式为________.
延伸拓展:在平面直角坐标系中,记“孪生抛物线”的两顶点分别为
,
,且
,其“共点”
与
,
,
三点恰好构成一个面积为
的菱形,试求该“孪生抛物线”的解析式.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知二次函数
的图象过点
和点
,对称轴为直线
.
![]()
求该二次函数的关系式和顶点坐标;
结合图象,解答下列问题:
①当
时,求函数
的取值范围.
②当
时,求
的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下图的转盘被划分成六个相同大小的扇形,并分别标上1,2,3,4,5,6这六个数字,指针停在每个扇形的可能性相等。四位同学各自发表了下述见解:
甲:如果指针前三次都停在了3号扇形,下次就一定不会停在3号扇形;
乙:只要指针连续转六次,一定会有一次停在6号扇形;
丙:指针停在奇数号扇形的概率与停在偶数号扇形的概率相等;
丁:运气好的时候,只要在转动前默默想好让指针停在6号扇形,指针停在6号扇形的可能性就会加大。
![]()
其中,你认为正确的见解有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,过点C在△ABC外作直线MN,AM⊥NN于点M,BN⊥MN于N.
(1)求证:△AMC≌△CNB;
(2)求证:MN=AM+BN.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】分解因式:
(1)3x2﹣6xy+3y2
(2)﹣3x3y2+6x2y3﹣3xy4
(3)4a2﹣25b2
(4)(2x+3y)(2x﹣y)﹣y(2x﹣y)
(5)x3﹣4x
(6)(m+1)(m﹣9)+8m
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】冬天,小芳给自己家刚刚装满水且显示温度为
的太阳能热水器里的水加热.她每过一段时间去观察一下显示温度,并记录如下:
时间(分钟) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | …… |
显示温度( | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | …… |
(1)请直接写出显示温度(
)与加热时间(
)之间的函数关系式;
(2)如果她给热水器设定的最高温度为
,问:要加热多长时间才能达到设定的最高温度?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲乙两人玩数字游戏,先由甲写一个数,再由乙猜甲写的数:要求:他们写和猜的数字只在
,
、
、
,
这五个数字中:
请用列表法或树状图表示出他们写和猜的所有情况;
如果他们写和猜的数字相同,则称他们“心灵相通”:求他们“心灵相通”的概率;
如果甲写的数字记为
,把乙猜的数字记为
,当他们写和猜的数字满足
,则称他们“心有灵犀”,求他们“心有灵犀”的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在等腰直角△ABC中,∠C=90°,点O是AB的中点,且AB=
,将一块直角三角板的直角顶点放在点O处,始终保持该三角板的两直角边分别与AB、BC相交,交点分别为D、E,则CD+CE=( )
![]()
A.
B.
C.2D.![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com