在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后，唐老师计划安排60课时用于总复习，根据数学内容所占课时比例，绘制如下统计图表（图1～图3），请根据图表提供的信息，回答下列问题：
（1）图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为36度；
（2）图2、3中的a＝60 ，b＝ 14 ；
（3）在60课时的总复习中，唐老师应安排多少课时复习“图形与几何”内容？
科目：初中数学 来源： 题型：
小刚以400米/分的速度匀速骑车5分，在原地休息了6分，然后以500米/分的速度骑回出发地。下列函数图象能表达这一过程的是（ ）
A、
B、
C、 
D、
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，将线段AB放在边长为1的小正方形网格，点A点B均落在格点上，请用无刻度直尺在线段AB上画出点P，使AP＝
，并保留作图痕迹。（备注：本题只是找点不是证明，∴只需连接一对角线就行）
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科目：初中数学 来源： 题型：
平面直角坐标系中，过点（-2，3）的直线
经过一、二、三象限，若点（0，
），（-1，
），（
，-1）都在直线上，则下列判断正确的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中数学 来源： 题型：
某小学为了解学生每天完成家庭作业所用时间的情况，从每班抽取相同数量的学生进行调查，并将所得数据进行整理，制成条形统计图和扇形统计图如下：
（1）补全条形统计图；
（2）求扇形统计图中扇形D的圆心角的度数；
（3）若该中学有2000名学生，请估计其中有多少名学生能在1.5小时内完成家庭作业？
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中的a、b的值同时扩大到原来的10倍，则分式的值
﹣4sin45°﹣
+
．
结果正确的是
B. 
C. 
D. 
的结果为【 】
B.
C.
D. 