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【题目】计算:(﹣ 2+ ﹣|﹣ |+(﹣π)0﹣(﹣1)2015

【答案】解:原式=4+2 +1+1=6+
【解析】原式第一项利用负整数指数幂法则计算,第二项化为最简二次根式,第三项利用绝对值的代数意义化简,第四项利用零指数幂法则计算,最后一项利用乘方的意义计算即可得到结果.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用零指数幂法则和整数指数幂的运算性质的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握零次幂和负整数指数幂的意义: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p为正整数);aman=am+n(m、n是正整数);(amn=amn(m、n是正整数);(ab)n=anbn(n是正整数);am/an=am-n(a不等于0,m、n为正整数);(a/b)n=an/bn(n为正整数).

练习册系列答案
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【题目】如图,将长方形ABCD对折,得折痕PQ,展开后再沿MN翻折,使点C恰好落在折痕PQ上的点C′处,点D落在D′处,其中MBC的中点且MN与折痕PQ交于F.连接AC′,BC′,则图中共有等腰三角形的个数是(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【题目】如图,已知 AB 是⊙O 的直径,点 C、D 在⊙O 上,过 D 点作 PF∥AC交⊙O 于 F,交 AB 于点 E,∠BPF=∠ADC

(1)求证:AEEB=DEEF.

(2)求证:BP 是⊙O 的切线:

(3)当的半径为,AC=2,BE=1 时,求 BP 的长,

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【题目】某校学生会为了解本校初中学生每天做作业所用时间情况,采用问卷的方式对一部分学生进行调查.在确定调查对象时,大家提出以下几种方案:A.对各班班长进行调查;B.对某班的全体学生进行调查;C.从全校每班随机抽取5名学生进行调查.在问卷调查时,每位被调查的学生都选择了问卷中适合自己的一个时间,学生会将收集到的数据整理后绘制成如图所示的条形统计图.

(1)为了使收集到的数据具有代表性.学生会在确定调查对象时应选择方案________ (A,BC);

(2)被调查的学生每天做作业所用时间的众数为________h;

(3)根据以上统计结果,估计该校900名初中学生中每天做作业用1.5 h的人数.

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【题目】从﹣2,﹣ ,1,3五个数中任选1个数,记为a,它的倒数记为b,将a,b代入不等式组 中,能使不等式组至少有两个整数解的概率是

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【题目】△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,AE平分∠CAB交CD于F,CH⊥EF于H,连接DH,求证:

(1)EH=FH;
(2)∠CAB=2∠CDH.

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【题目】某高速铁路工程指挥部,要对某路段工程进行招标,接到了甲、乙两个工程队的投标书.从投标书中得知:甲队单独完成这项工程所需天数是乙队单独完成这项工程所需天数的:若由甲队先做20天,剩下的工程再由甲、乙两队合作60天完成.

(1)求甲、乙两队单独完成这项工程各需多少天?

(2)已知甲队每天的施工费用为8.6万元,乙队每天的施工费用为5.4万元,工程预算的施工费用为1000万元.若在甲、乙工程队工作效率不变的情况下使施工时间最短,问拟安排预算的施工费用是否够用?若不够用,需追加预算多少万元?

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【题目】如图,在ABC中,AB=AC,DBC边上一点,∠B=30°DAB=45°.(1)求∠DAC的度数;(2)请说明:AB=CD.

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【题目】已知关于x的一元二次方程x2﹣2x+m﹣1=0有两个实数根x1 , x2
(1)求m的取值范围;
(2)当x12+x22=6x1x2时,求m的值.

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