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【题目】数学小组的两位同学准备测量两幢教学楼之间的距离,如图,两幢教学楼AB和CD之间有一景观池(AB⊥BD,CD⊥BD),一同学在A点测得池中喷泉处E点的俯角为42°,另一同学在C点测得E点的俯角为45°(点B,E,D在同一直线上),两个同学已经在学校资料室查出楼高AB=15m,CD=20m,求两幢教学楼之间的距离BD.
(结果精确到0.1m,参考数据:sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90)

【答案】解:由题意可得:∠AEB=42°,∠CED=45°,

故tan42°= = ≈0.90,

解得:AB≈16.67(m),

tan45°= =1,

故DC=ED=20m,

故BD=16.67+20≈36.7(m),

答:两幢教学楼之间的距离BD为36.7m


【解析】直接利用锐角三角函数关系得出AB的长,进而得出ED的长,进而得出答案.
【考点精析】利用关于仰角俯角问题对题目进行判断即可得到答案,需要熟知仰角:视线在水平线上方的角;俯角:视线在水平线下方的角.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商场销售一种夹克和衬衣,夹克每件定价100元,衬衣每件定价50元,商场在开展促销活动期间,向顾客提供两种优惠方案。

方案一:买一件夹克送一件衬衣

方案二:夹克和衬衣均按定价的80%付款

现有顾客要到该商场购买夹克30件,衬衣x件(x>30

1)若用方案一购买夹克需付款 元,衬衣需付款(用含x的式子表示) 元,共需付款 元。

若用方案二购买夹克需付款 元,衬衣需付款(用含x的式子表示) 元,共需付款 元。

2)通过计算说明,购买衬衣多少件时,两种方案付款一样多?

3)当x=40时,哪种方案更省钱?请说明理由

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【题目】如图①,在矩形ABCD中,AB=10cmBC=8cm,点PA出发,沿ABCD路线运动,到D停止,点P的速度为每秒1cma秒时点P改变速度,变为每秒bcm,图②是点P出发x秒后△APD的面积S(cm2)x()的关系图象,

(1)参照图②,求ab及图②中的c值;

(2)设点P离开点A的路程为y(cm),请写出动点P改变速度后y与出发后的运动时间x()的关系式,并求出点P到达DC中点时x的值.

(3)当点P出发多少秒后,△APD的面积是矩形ABCD面积的

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某个体户购进一批时令水果,20天销售完毕,他将本次销售情况进行了跟踪记录,根据所记录的数据绘制如下的函数图象,其中日销售量y(千克)与销售时间x(天)之间的函数关系如图(1)所示,销售单价p(元/千克)与销售时间x(天)之间的函数关系如图(2)所示。(销售额=销售单价×销售量)

(1)直接写出y与x之间的函数解析式;

(2)分别求第10天和第15天的销售额;

(3)若日销售量不低于24千克的时间段为“最佳销售期”,则此次销售过程中,“最佳销售期”共有多少天?在此期间销售单价最高为多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC中,AB= ,AC=5,tanA=2,D是BC中点,点P是AC上一个动点,将△BPD沿PD折叠,折叠后的三角形与△PBC的重合部分面积恰好等于△BPD面积的一半,则AP的长为

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【题目】如图,已知AB分别为数轴上的两点,点A表示的数是﹣30,点B表示的数是50

(1)请直接写出线段AB中点M表示的数_____

(2)现有一直蚂蚁P从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左移动,同时另一只蚂蚁Q恰好从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右移动,设两只蚂蚁在数轴上的点C相遇,求点C对应的数是多少?

(3)若蚂蚁P从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左运动,同时另一只蚂蚁Q恰好从A点出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴也向左运动.设Q蚂蚁在数轴上D点时,P蚂蚁与它相距10个单位,求D点表示的数是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知下列方程:①;②0.3x1;③;④x24x3;⑤x6;⑥x+2y0.其中一元一次方程的个数是(  )

A. 2B. 3C. 4D. 5

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线ACBD,连结AB,直线ACBD及线段AB把平面分成①、②、③、④四个部分,规定:线上各点不属于任何部分.当动点P落在某个部分时,连结PAPB,构成∠PAC、∠APB、∠PBD三个角.(提示:有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0°)

(1)当动点P落在第①部分时,有∠APB=∠PAC+∠PBD,请说明理由;

(2)当动点P落在第②部分时,∠APB=∠PAC+∠PBD是否成立?若不成立,试写出∠PAC、∠APB、∠PBD三个角的等量关系(无需说明理由)

(3)当动点P在第③部分时,探究∠PAC、∠APB、∠PBD之间的关系,写出你发现的一个结论并加以说明

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,每个图案均由边长相等的黑、白两色正方形按规律拼接而成,照此规律,第n个图案中白色正方形比黑色正方形多________.(用含n的代数式表示)

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