分析 (1)由扇形统计图可求得该班学生选择“和谐”观点的学生数,求得“和谐”观点所在扇形区域的圆心角度数;
(2)由选择“感恩”观点的初三学生占28%,即可求得答案;
(3)首先根据题意列出表格,然后由表格即可求得所有等可能的结果与恰好选到“和谐”和“感恩”观点的情况,再利用概率公式即可求得答案.
解答 解:(1)该班学生选择“和谐”观点的有:50×10%=5(人);“和谐”观点所在扇形区域的圆心角是:360°×10%=36°;
故答案为:5,36;
(2)选择“感恩”观点的初三学生约有:400×28%=112(人);
故答案为:112;
(3)列表法得:
| 平等 | 进取 | 和谐 | 感恩 | 互助 | |
| 平等 | 平等、进取 | 平等、和谐 | 平等、感恩 | 平等、互助 | |
| 进取 | 进取、平等 | 进取、和谐 | 进取、感恩 | 进取、互助 | |
| 和谐 | 和谐、平等 | 和谐、进取 | 和谐、感恩 | 和谐、互助 | |
| 感恩 | 感恩、平等 | 感恩、进取 | 感恩、和谐 | 感恩、互助 | |
| 互助 | 互助、平等 | 互助、进取 | 互助、和谐 | 互助、感恩 |
点评 此题考查了列表法或树状图法求概率以及扇形统计图的知识.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y1<y2<0 | B. | y2<y1<0 | C. | y1>y2>0 | D. | y2>y1>0 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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