【题目】如图,表示小王骑自行车和小李骑摩托车者沿相同的路线由甲地到乙地行驶过程的函数图象,两地相距80千米,请根据图象解决下列问题:
(1)哪一个人出发早?早多长时间?哪一个人早到达目的地?早多长时间?
(2)求出两个人在途中行驶的速度是多少?
(3)分别求出表示自行车和摩托车行驶过程的函数关系式.
【答案】(1)见解析;(2)小王:10千米/小时;小李40千米/小时;(3)小王:y=8x;小李:y=40x﹣120.
【解析】
(1)根据函数图象容易得出结果;
(2)根据速度=路程÷时间,即可得出结果;
(3)设小王骑自行车行驶过程中函数关系式为:y=kx,把点(8,80)代入得出方程,解方程即可;设小李骑摩托车行驶过程中函数关系式为:y=ax+b,把点(3,0),(5,80)代入得出方程组,解方程组即可.
解:(1)根据图象得:小王出发早,早3小时,小李早到达目的地,早3(即8﹣5)小时;
(2)小王行驶的速度为80÷8=10(千米/小时);
小李行驶的速度为80÷2=40(千米/小时);
(3)设小王骑自行车行驶过程中函数关系式为:y=kx,
把点(8,80)代入得:8k=80,
解得:k=10,
∴小王骑自行车行驶过程中函数关系式为y=8x;
设小李骑摩托车行驶过程中函数关系式为:y=ax+b,
把点(3,0),(5,80)代入得: ,
解得: ,
∴小李骑摩托车行驶过程中函数关系式为y=40x﹣120.
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【题目】如图,D是△ABC的边AB上一点,CN∥AB,DN交AC于点M,若MA=MC.
(1)求证:CD=AN;
(2)若AC⊥DN,∠CAN=30°,MN=1,求四边形ADCN的面积.
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【题目】我市自从去年九月实施高中新课程改革以来,高中学生在课堂上的“自主学习、合作交流”能力有了很大提高.张老师为了了解所教班级学生的“自主学习、合作交流”的具体情况,对该班部分学生进行了为期一个月的跟踪调查,并将调查结果分成四类,A:特别好;B:好;C:一般;D:较差,且将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图.请你根据统计图解答下列问题:
(1)本次调查中,张老师一共调查了多少名学生,其中C类女生有多少名;
(2)请将上面的条形统计图补充完整;
(3)为了共同进步,张老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树状图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.
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【题目】计算:
(1)8+(﹣)﹣5﹣(﹣0.25)
(2)﹣82+72÷36
(3)﹣4.2+5.7﹣8.4﹣2.3
(4)25×+25×(﹣)
(5)|﹣0.2|﹣|﹣3﹣(+8)|﹣|﹣8﹣2+10|
(6)(﹣5)×(﹣8)×(﹣2.5)×9
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【题目】如图,在△ABC中,OB和OC分别平分∠ABC和∠ACB,过O作DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E,若DE=5,BD=3,则线段CE的长为( )
A. 3 B. 1 C. 2 D. 4
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【题目】如图,正比例函数y=kx(x≥0)与反比例函数y= 的图象交于点A(2,3),
(1)求k,m的值;
(2)写出正比例函数值大于反比例函数值时自变量x的取值范围.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°
(1)用尺规作AB的垂直平分线MN交BC于点P(不写作法,保留作图痕迹).
(2)连接AP,如果AP平分∠CAB,求∠B的度数.
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