A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
分析 利用逆向思维来做,分析第一个数就是直接输出257,可得方程3x-1=257,解方程即可求得第一个数,再求得输出为这个数的第二个数,以此类推即可求得所有答案.
解答 解:第一个数就是直接输出其结果的:3x-1=257,
解得:x=86,
第二个数是(3x-1)×3-1=257
解得:x=29;
第三个数是:3[3(3x-1)-1]-1=257,
解得:x=10,
第四个数是3{3[3(3x-1)-1]-1}-1=257,
解得:x=$\frac{11}{3}$(不合题意舍去);
第五个数是3(81x-40)-1=257,
解得:x=$\frac{14}{9}$(不合题意舍去);
故满足条件所有x的值是86、29或10共3个.
故选C.
点评 本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用.解答本题时注意理解题意与逆向思维的应用是解题的关键.
科目:初中数学 来源:2016-2017学年湖北省武汉市侏儒山街四校八年级3月月考数学试卷(解析版) 题型:单选题
如图,每个小正方形的边长为1,A、B、C是小正方形的顶点,则∠ABC的度数为( )
A. 90° B. 60° C. 45° D. 30°
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 两数相加和为正数时,这两个数均为正数 | |
B. | 两个数相加为负数时这两个数均为负数 | |
C. | 互为相反数的两个数相加得零 | |
D. | 在有理数加法中,两个数的和一定大于其中一个加数 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com