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【题目】如图,中,,过点的平行线与的平分线交于点,连接

1)求证:四边形是菱形;

2)连接交于点,过点的延长线交于点,连接,若,直接写出的长为

【答案】1)见解析;(22

【解析】

1)由角平分线的定义和平行线的性质可得∠ABD=∠ADB,可得ABADBC,由菱形的判定可证四边形ABCD是菱形;

2)由菱形的性质及勾股定理可求ODOB2,由直角三角形的性质可求OE的长.

(1)证明:∵BD平分∠ABC

∴∠ABD=∠DBC

ADBC

∴∠ADB=∠DBC

∴∠ABD=∠ADB

ABAD

又∵ABBC

ADBC

又∵ADBC

∴四边形ABCD是平行四边形,

又∵ABBC

∴平行四边形ABCD是菱形,

2)解:∵四边形ABCD是菱形,AC2

ACBDOAOCAC1OBODBD

即点OBD的中点,

又∵

∴在RtBOC中,

BD2OB4

DEBC

∴∠BED90°,

又∵点OBD的中点,

OEBD2

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某超市以3/本的价格购进某种笔记本若干,然后以5/本的价格出售,每天售出20本.通过调查发现,这种笔记本的售价每降低0.1元,每天可多售出4本,为保证每天至少售出50本,该超市决定降价销售.

1)若每本降价元,则每天的销售量是________本(用含的代数式表示).

2)要想每天赢利60元,该超市需将每本的售价降低多少元?

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【题目】如图所示,一次函数ykx+b的图象与反比例函数y的图象交于A(1t+1)B(t-5-1)两点.

(1)求一次函数和反比例函数的解析式;

(2)若点(cp)(nq)是反比例函数y图象上任意两点,且满足cn+1时,求的值.

(3)若点M(x1y1)N(x2y2)在直线AB(不与AB重合)上,过MN两点分别作y轴的平行线交双曲线于EF,已知x1-30x21,当x1x2-3时,判断四边形NFEM的形状.并说明理由.

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【题目】已知,如图,二次函数图像交轴于,交交轴于点是抛物线的顶点,对称轴经过轴上的点

1)求二次函数关系式;

2)对称轴交于点,点为对称轴上一动点.

①求的最小值及取得最小值时点的坐标;

②在①的条件下,把沿着轴向右平移个单位长度时,设重叠部分面积记为,求之间的函数表达式,并求出的最大值.

    

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【题目】“校园安全”受到全社会的广泛关注,我市某中学对部分学生就校园安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式,并根据收集到的信息进行统计,绘制了如图所示的两幅尚不完整的统计图,请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:

扇形统计图

条形统计图

1)接受问卷调查的学生共有_______人,扇形统计图中“不了解”部分所对应扇形的圆心角度数为_______,并把条形统计图补充完整;

2)若该中学共有学生人,请根据上述调查结果,估计该中学学生中对校园安全知识达到“了解”和“基本了解”程度的总人数为_______人;

3)若从对校园安全知识达到“了解”程度的个女生和个男生中随机抽取人参加校园安全知识竞赛,请用画树状图法或列表法求出恰好抽到个男生和个女生的概率.

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【题目】如图1,在正方形中,,点是对角线上任意一点(不与重合),点的中点,连接,过点交直线于点

初步感知:当点与点重合时,比较: (选填“”、“”或“”).

再次感知:如图1,当点在线段上时,如何判断数量关系呢?

甲同学通过过点分别向作垂线,构造全等三角形,证明出

乙同学通过连接,证明出,从而证明出

理想感悟:如图2,当点落在线段上时,判断的数量关系,并说明理由.

拓展应用:连接,并延长交直线于点

1)当时,如图3,直接写出的面积为

2)直接写出面积的取值范围

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【题目】抚顺某中学为了解八年级学生的体能状况,从八年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试,测试结果分为ABCD四个等级.请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:

1)本次抽样调查共抽取了多少名学生?

2)求测试结果为C等级的学生数,并补全条形图;

3)若该中学八年级共有700名学生,请你估计该中学八年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少名?

4)若从体能为A等级的2名男生2名女生中随机的抽取2名学生,做为该校培养运动员的重点对象,请用列表法或画树状图的方法求所抽取的两人恰好都是男生的概率.

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【题目】某校为了解本校学生每周参加课外辅导班的情况,随机调査了部分学生一周内参加课外辅导班的学科数,并将调查结果绘制成如图1、图2所示的两幅不完整统计图(其中A0个学科,B1个学科,C2个学科,D3个学科,E4个学科或以上),请根据统计图中的信息,解答下列问题:

1)请将图2的统计图补充完整;

2)根据本次调查的数据,每周参加课外辅导班的学科数的众数是   个学科;

3)若该校共有2000名学生,根据以上调查结果估计该校全体学生一周内参加课外辅导班在3个学科(含3个学科)以上的学生共有   人.

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【题目】某书店同时购进九年级数学,语文两种辅导书共册,其进价和售价如下表所示:

数学

语文

进价(/)

售价(/)

设购进语文辅导书册.

已知当该书店购进数学辅导书的数量是语文辅导书的倍时,恰好用去元,求的值.

若设该书店售完这册辅导书的总利润为元.

①求之间的函数关系式;

②该书店计划最多投入元用于购买这两种辅导书,则至少要购进多少册语文辅导书?书店可获得的最大利润是多少?

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