精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知:△ABC是等边三角形.
(1)用直尺和圆规分别作△ABC的角平分线BE、CD,BE,CD交于点O(保留作图痕迹,不写作法);
(2)过点C画射线CF⊥BC,垂足为C,CF交射线BE与点F.求证:△OCF是等边三角形;
(3)若AB=2,请直接写出△OCF的面积.
考点:作图—复杂作图,等边三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)利用直尺和圆规即可作出;
(2)根据等边三角形的每个角的度数是60°,以及三角形的内角和定理,证明∠F=∠FCO=60°即可证得;
(3)作OG⊥BC于点G,△OBC是等腰三角形,利用三角函数求得OC的长,则△OCF的面积即可求得.
解答:解:(1)

BE、CD就是所求;
(2)∵BE是∠ABC的平分线,
∴∠FBC=
1
2
∠ABC=
1
2
×60°=30°,
同理,∠BCD=30°.
∵CF⊥BC,即∠BCF=90°,
∴∠F=∠FCO=60°,
∴△OCF是等边三角形;
(3)作OG⊥BC于点G.
∵∠FBC=∠DCB=30°,
∴OB=OC,
∴CG=
1
2
BC=
1
2
AB=1,
∴OC=
CG
cos∠OCG
=
1
cos30°
=
2
3
3

则S等边△OCF=
3
(
2
3
3
)2
4
=
3
3
点评:本题考查了等边三角形的性质以及判定,和尺规作图,正确求得OC的长度是本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

327
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

细观察,找规律.图中的MA1与NAn平行.
(1)图①中的∠A1+∠A2=
 
度,图②中的∠A1+∠A2+∠A3=----------
 
度,
图③中的∠A1+∠A2+∠A3+∠A4=
 
度,图④中的∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+∠A5=
 
度,…,
(2)请选择图②证明你填的度数的正确性.
(3)猜想:第n个图中的∠A1+∠A2+∠A3+…+∠An=
 
度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某公司实行年工资制,职工的年工资由基础工资、工龄工资和岗位工资三项组成,具体规定如下:
项目第一年的工资(万元)一年后的计算方法
基础工资2每年的增长率相同
工龄工资0.08每年增加0.08万元
岗位工资0.2768固定不变
(1)设基础工资每年增长率为x,用含x的代数式表示第三年的基础工资;
(2)某人在公司工作了3年,他算了一下这3年拿到的工龄工资和岗位工资正好是这3年基础工资总额的18%,问基础工资每年的增长率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC,点M在CA的延长线上.
(1)实践操作:利用尺规按下列要求作图,并在图中标明相应的字母(不写作法,保留作图痕迹);
①作∠BAM的平分线AN;
②作AB边上的中线CD,并延长CD交AN于点E;
(2)数学思考:由(1)可得线段AE与边BC的数量关系和位置关系分别是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:a+b=-2,求a2+ab-2b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

x-2
在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  )
A、x>2B、x>3
C、x≥2D、x<2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

3
2
1
3
、π、
9
2
、0.505005000中无理数的个数为(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC的三条高为AD、BE、CF,且AB=6,BC=5,EF=3,则sin∠BAC的值为(  )
A、
3
5
B、
2
3
C、
3
4
D、
4
5

查看答案和解析>>

同步练习册答案