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    		-4
    		-9
    =
    		(-4)×(-9)
    =
    		36
    =6．
     
    （判断对错）
    考点：二次根式的乘除法
    专题：
    分析：直接利用二次根式的定义判断得出即可．
    解答：解：
    		-4
    ×
    		-9
    无意义，根号下不能是负数，故此计算过程错误．
    故答案为：错误．
    点评：此题主要考查了二次根式的定义，正确利用定义判断得出是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程（m+2）x2-4x+5=0无实根，则m的取值范围为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC中，AC=5，AB=6，BC=7，AB边上的高CD=3
    		2
    ，求△ABC内切圆的半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当ab＞0时，y=ax2与y=ax+b的图象大致是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -|-
    1
    2
    |
     
    -（+
    1
    8
    ）（填“＞”或“＜”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在图中，确定点A、B、C、D、E、F、G的坐标并说明点B和点F的位置关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当
    1
    2
    ＜a＜2时，2
    		a2-4a+4
    +|2a-1|=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用指定的方法解方程组：
    （1）
    x-y=1
    2x+3y=7
    （代入法）； 
    （2）
    4x-3y=5
    4x+6y=14
    （加减法）； 
    （3）
    3x-2y=6
    2x+3y=17
    （加减法）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		10
    •
    		15
    =
     

    2
    		xy
    •
    1
    3
    1
    x
    =
     
    ．

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