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    3．关于m的不等式-m＞1的解为（　　）
    A．m＞0B．m＜0C．m＜-1D．m＞-1

    分析 直接把m的系数化为1即可．

    解答 解：不等式的两边同时除以-1得，m＜-1．
    故选C．

    点评 本题考查的是解一元一次不等式，熟知不等式的基本性质是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图，在正方形ABCD中，G是以AB为直径的圆上一点，连接AG并延长交BC于点E，连接BG并延长交CD于点F．
    （1）求证：AE=BF；
    （2）若E是BC的中点，连接DG，则DG是⊙O的切线吗？为什么？
    （3）在（2）的条件下，求tan∠DGF的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．甲、乙两人共解同一方程组$\left\{\begin{array}{l}{mx+2y=-6①}\\{2x-ny=-3②}\end{array}\right.$，由于甲看错了方程①中m的值，得到方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=-3}\\{y=-2}\end{array}\right.$，乙看错了方程②中n的值，得到方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=-5}\\{y=2}\end{array}\right.$，试求代数式m2+n2+mn的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．已知：如图，AB=AE，∠B=∠E，BC=ED，AF⊥CD，求证：CF=DF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．要调查下列问题：①市场上某种食品的某种添加剂含量是否符合国家标准；②杭州地区空气质量；③杭州市区常住人口总数，适合抽样调查的是①② （填序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．△ABC的一边长为5，另两边分别是方程x2-6x+m=0的两根，则m的取值范围是（　　）
    A．m＞$\frac{11}{4}$B．$\frac{11}{4}$＜m≤9C．$\frac{11}{4}$≤m≤9D．m≤$\frac{11}{4}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．小明在数学课外小组活动中遇到这样一个“新定义”问题：
    定义运算“※”为：a※b=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{a}{b}（b＞0）}\\{-\frac{a}{b}（b＜0）}\end{array}\right.$，求1※（-4）的值．
    小明是这样解决问题的：由新定义可知a=1，b=-4，又b＜0，所以1※（-4）=$\frac{1}{4}$
    请你参考小明的解题思路，回答下列问题：
    （1）计算：3※7；
    （2）若15※m=$\frac{15}{4}$，求m的值；
    （3）函数y=4※x（x≠0）的图象大致是D
    A．  B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．一元二次方程2x2-3x-5=0的两个实数根分别为x1、x2，则x1+x2的值为（　　）
    A．$\frac{5}{2}$B．-$\frac{5}{2}$C．-$\frac{3}{2}$D．$\frac{3}{2}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．把一批图书分给某班同学阅读，如果每人分4本，则余30本，如果每人分5本，则缺20本，设这个班有x名同学，y本图书，得方程组$\left\{\begin{array}{l}{4x+30=y}\\{5x-20=y}\end{array}\right.$．

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