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    （x+y-z）（x-y+z）-（y+z-x）（z-x-y）各项的公因式为
     
    ．
    考点：公因式
    专题：
    分析：将z-x-y提取负号，进而求出公因式．
    解答：解：（x+y-z）（x-y+z）-（y+z-x）（z-x-y）
    =（x+y-z）（x-y+z）+（y+z-x）（x+y-z）
    =（x+y-z）（x-y+z+y+z-x）
    =2z（x+y-z）．
    故公因式为：x+y-z．
    故答案为：x+y-z．
    点评：此题主要考查了公因式的定义，正确提取负号是解题关键．
    练习册系列答案
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    观察月历：
    （1）图中蓝色方框内的4个数之间有什么关系？在月历中再找一个这样的方框，其中的4个数也具有这种关系吗？
    （2）图中的9个黄色方框内的有9个数，你知道它们之间有什么关系吗？
    （3）小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20，小明几号回家？
    （4）小亮所画的方框内9个数的和为360，求方框右下角的那个数，写出你的计算步骤．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程2.5（x-0.3）2-1.6=0的根是
     
    ．

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    某工厂有甲乙两个生产车间，甲车间有6台机器，乙车间有5台机器，甲乙两个车间的机器工作效率不同，甲车间6台机器一周总工作量比规定每台机器定额的6倍还多64件，乙车间5台机器一周完成总工作量比每台机器定额的6倍少10件，如果甲车间的每台机器一周完成工作量比乙车间每台机器一周完成工作量多两件，求每台机器一周定额生产多少产品？

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    如果|a+2|+（b-1）2=0，那么a=
     
    ，b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：
    （1）8a3b2+12ab3c；
    （2）2a（b+c）-3（b+c）；
    （3）（a+b）（a-b）-a-b．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有两个正方形边长分别为x和y，两个相同的长方形的长和宽分别是x和y，若x+y=2，求它们的面积和．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，∠AOB=30°，∠BOC为∠AOB外的一个锐角，且∠BOC=80°．
    （1）若OM平分∠BOC，ON平分∠AOC（如图2）．求∠MON的度数；
    （2）如图3，射线OP绕着O点在∠AOB外旋转，OM平分∠POB，ON平分∠POA，求∠MON的度数；（直接写出结果）
    （3）如图4，射线OP从OC处以10°/分的速度绕点O开始逆时针旋转一周，同时射线OQ从OB处以相同的速度绕点O逆时针也旋转一周，OM平分∠POQ，ON平分∠POA，求多少分钟时，∠MON的度数是30°？【注：本题所涉及的角都是小于180°的角】

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    给出定义：设一条直线与一条抛物线只有一个公共点，且这条直线与这条抛物线的对称轴不平行，就称直线与抛物线相切，这条直线是抛物线的切线，这个公共点叫做切点．有下列命题：
    ①直线y=0是抛物线y=
    1
    4
    x2的切线；
    ②直线x=-2与抛物线y=
    1
    4
    x2相切于点（-2，1）；
    ③若直线y=x+b与抛物线y=
    1
    4
    x2相切，则相切于点（2，1）；
    ④若直线y=kx-2与抛物线y=
    1
    4
    x2相切，则实数k=
    		2
    ．
    其中正确命题的番号是
     
    ．

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