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计算-(-1)2+|-2|÷
1
2
-(-3)
=
 
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可.
解答:解:原式=-1+4+3=6,
故答案为:6
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一次函数y=kx+1的图象过点A(1,2),且与x轴相交于点B.若点P是x轴上的一点,且满足△ABP是直角三角形,则点P的坐标是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算(-3x2y)2•(
1
3
xy2)=
 
,(
4
5
2014×(-1
1
4
2015=
 
,(π-3.14)0=
 

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5.078精确到
 
位.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各组数互为相反数的是(  )
A、(-3)2和|-3|2
B、(-3)2和32
C、-32和32
D、(-2)3和-23

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科目:初中数学 来源: 题型:

某小区的一所健身中心的平面图如图所示,活动区是面积为200m2的钜形,其长为20m,餐饮区是一个半圆形,面积为πm2,休息区是一个三角形,试判断此三角形的形状,并说明理由.

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有一组数据如下:a、b、c,a、b、c均为非负正数,(a≤b≤c)它们的平均数是5,则使得这组数据方差最小和最大的a、b、c的取值分别是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,折叠长方形的一边AD使点D落在BC边的点F处,若AB=6cm,BC=10cm,则EC的长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=BC,点D在AB的延长线上.
(1)利用尺规按要求作图,并在图中标明相应的字母(保留作图痕迹,不写作法).
①作∠CBD的平分线;
②作BC边的中垂线交BC边于点E,连接AE并延长交∠CBD的平分线于点F.
(2)由(1)得:BF与边AC的位置关系是
 

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