精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】某校3月份开展网络授课教学,该校随机抽取部分学生,按四个类别(A、很喜欢;B、喜欢;C、一般;D、不喜欢;)统计它们对网络授课的接受情况,并将结果绘制成如下两幅不完整的统计图:

1)这次共抽取_________名学生进行统计调查;扇形统计图中,D类所对应的扇形圆心角的大小为_______

2)将条形图补充完整;

3)该校共有1500名学生,估计该校表示喜欢网络授课的B类的学生大约有多少人?

【答案】15072°;(2)见解析;(3)该校表示喜欢网络授课的B类的学生大约有690

【解析】

1)利用C类学生人数除以其所占调查总人数的百分比即可求出调查总人数,然后利用D类学生人数除以调查总人数,再乘360°即可求出结论;

2)求出A类学生人数,然后不全条形统计图即可;

3)利用B类学生人数除以调查总人数,再乘1500即可求出结论.

解:(1)调查总人数为:12÷24%=50

10÷50×360°=72°

故答案为:5072°;

2A类学生人数为:50231210=5

补全条形统计图如下

323÷50×1500=690(人)

答:该校表示喜欢网络授课的B类的学生大约有690人.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:关于x的方程

(1)求证:m取任何值时,方程总有实根.

(2)若二次函数的图像关于y轴对称.

a、求二次函数的解析式

b、已知一次函数,证明:在实数范围内,对于同一x值,这两个函数所对应的函数值均成立.

(3)在(2)的条件下,若二次函数的象经过(-5,0),且在实数范围内,对于x的同一个值,这三个函数所对应的函数值均成立,求二次函数的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,的直径,点上一点,点是半径上一动点(不与重合),过点作射线,分别交弦两点,在射线上取点,使

1)求证:的切线;

2)当点的中点时,

①若,判断以为顶点的四边形是什么特殊四边形,并说明理由;

②若,且,求的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,∠ACB90°,ACBC4P是△ABC的高CD上一个动点,以B点为旋转中心把线段BP逆时针旋转45°得到BP′,连接DP′,则DP′的最小值是(  )

A.2-2B.42C.2D.-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABC内接于⊙OAB为直径,作ODABAC于点D,延长BCOD交于点F,过点C作⊙O的切线CE,交OF于点E

1)求证:ECED

2)如果OA4EF3,求弦AC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,∠ACB90°,∠A60°,AC2DAB边上一个动点(不与点AB重合),EBC边上一点,且∠CDE30°.设ADxBEy,则下列图象中,能表示yx的函数关系的图象大致是(  )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在矩形ABCD中,点PBC边上一点,连接AP交对角线BD于点E,.作线段AP的中垂线MN分别交线段DC,DB,AP,AB于点M,G,FN.

1)求证:

2)若,求.

3)如图2,在(2)的条件下,连接CF,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知反比例函数y的图象经过第一象限内的一点A(n4),过点AABx轴于点B,且△AOB的面积为2

(1)mn的值;

(2)若一次函数ykx+2的图象经过点A,并且与x轴相交于点C,求线段AC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,是等腰三角形,,点上一点,过点于点,交延长线于点

1)证明:是等腰三角形;

2)若,求的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案