【题目】在平面直角坐标系中,,(),以为直径画圆⊙,点为⊙上一动点.
(1)判断坐标原点是否在⊙上,并说明理由;
(2)若点在第一象限,过点作轴,垂足为,连接,且,当时,求线段的长:
(3)若点是的中点,试问随着的变化点的坐标是否发生变化,若不变,求出点的坐标;若变化,请说明理由.
【答案】(1)原点是在上,理由见解析;(2);(3).
【解析】
(1)根据圆周角定理即可得到结论;
(2)根据勾股定理得到AB=10,根据矩形的性质得到CD=PF=OE=4,PE=4,再求出,利用即可求解;
(3)过点C作CM⊥x轴于点M,CN⊥y轴于点N,由点C是的中点,得到,推出AC=BC,根据全等三角形的性质得到BN=AM,CM=CN,推出四边形ONCM为正方形,于是得到结论.
解(1)原点是在上
理由:连接OP, 是的直径,
∴原点是在上;
(2)连接PC,当时,
,,r=5
过作于
∵PE⊥BO
是的直径,
轴,
∴四边形是矩形,
,
(3)过点作轴于点,轴于点,
则四边形ONCM是矩形,
∴∠MCN=90,
∵∠ACB=90,
∴∠BCN=∠ACM,
∵点C是的中点,
∴,
∴AC=BC,
在△BNC与△AMC中,
,
∴△BNC≌△AMC,
所以,
∴四边形为正方形
设,∴,
所以,
得,
所以.
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【题目】中考临近,某商家抓住商机,准备了一批考试专用笔及文具袋.去年五月份.笔的售价比文具袋的售价少2元,笔和文具袋的销售量都为100,结果笔与文具袋的总销售额为1400元.
(1)求去年五月份笔和文具袋的售价;
(2)受市场影响,该商家估计今年五月份购买笔的人会减少,于是降低了笔的售价,结果发现五月份笔的销售量有提升.经统计发现与去年五月份相比文具袋的售价每降价1元,文具袋的销售量就增加10件,同时笔的销售量就增加20件,且笔的售价不变.如果今年五月份笔和文具盒的总销售额比去年五月份的笔和文具盒的总销售额多90元,求今年五月份文具袋的售价.
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【题目】(阅读理解)
借助图形的直观性,我们可以直接得到一些有规律的算式的结果,比如:由图①,通过对小黑点的计数,我们可以得到1+2+3+…+n=n(n+1);由图②,通过对小圆圈的计数,我们可以得到1+3+5+…+(2n﹣1)=n2.
那么13+23+33+…+n3结果等于多少呢?
如图③,AB是正方形ABCD的一边,BB′=n,B′B″=n﹣1,B″B′′′=n﹣2,……,显然AB=1+2+3+…+n= n(n+1),分别以AB′、AB″、AB′′′、…为边作正方形,将正方形ABCD分割成块,面积分别记为Sn、Sn﹣1、Sn﹣2、…、S1.
(规律探究)
结合图形,可以得到Sn=2BB′×BC﹣BB′2= ,
同理有Sn﹣1= ,Sn﹣2= ,…,S1=13.
所以13+23+33+…+n3=S四边形ABCD= .
(解决问题)
根据以上发现,计算的结果为 .
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【题目】计算能力是数学的基本能力,为了进一步了解学生的计算情况,初2020级数学老师们对某次考试中第19题计算题的得分情况进行了调查,现分别从A、B两班随机各抽取10名学生的成绩如下:
A班10名学生的成绩绘成了条形统计图,如下图,
B班10名学生的成绩(单位:分)分别为:9,8,9,10,9,7,9,8,10,8
经过老师对所抽取学生成绩的整理与分析,得到了如下表数据:
A班 | B班 | |
平均数 | 8.3 | a |
中位数 | b | 9 |
众数 | 8或10 | c |
极差 | 4 | 3 |
方差 | 1.81 | 0.81 |
根据以上信息,解答下列问题.
(1)补全条形统计图;
(2)直接写出表中a,b,c的值:a= ,b= ,c= ;
(3)根据以上数据,你认为A、B两个班哪个班计算题掌握得更好?请说明理由(写出其中两条即可): .
(4)若9分及9分以上为优秀,若A班共55人,则A班计算题优秀的大约有多少人?
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【题目】某厂家销售一种产品,现准备从网上销售和市场直销两种销售方案中选择一种进行销售.由于受各种不确定因素影响,不同销售的方案会产生不同的成本和其它费用.设每月销售x件,网上销售月利润为w网(元),市场直销月利润为w市(元),具体信息如表:
每件售价(元) | 每件成本(元) | 月其他费用(元) | |
网上销售 | -x+120 | 20 | 45000 |
市场直销 | 120 | k |
其中k为常数,且30≤k≤50.月利润=月销售额-月成本-月其它费用.
(1)当x=500时,网上销售单价为______元.
(2)分别求出w网,w市与x间的函数解析式(不必写x的取值范围).
(3)若网上销售月利润的最大值与市场直销月利润的最大值相同,求k的值.
(4)如果某月要将3000件产品全部销售完,请你通过分析帮厂家做出决策,选择在网上销售还是市场直销才能使月利润较大?
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【题目】为了推动课堂教学改革,打造高效课堂,配合我市“两型课堂”的课题研究,莲城中学对八年级部分学生就一期来“分组合作学习”方式的支持程度进行调查,统计情况如图.试根据图中提供的信息,
回答下列问题:
(1)求本次被调查的八年级学生的人数,并补全条形统计图;
(2)若该校八年级学生共有180人,请你估计该校八年级有多少名学生支持“分组合作学习”方式(含“非常喜欢”和“喜欢”两种情况的学生).
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,正方形ABCD的顶点分别为A(0,4)、B(﹣4,0)、C(0,﹣4)、D(4,0),对于图形M,给出如下定义:点P为图形M上任意一点,点Q为正方形ABCD边上任意一点,如果P、Q两点间的距离有最大值,那么称这个最大值为图形M的“正方距”,记作d(M).
(1)已知点E(0,2),G(﹣1,﹣1).
①如图1,直接写出d(点E),d(点G)的值;
②如图2,扇形EOF圆心角∠EOF=45°,将扇形EOF绕点O顺时针旋转α角(0<α<180°)得到扇形E'OF',当d(扇形E'OF')取最大值时,求α角的取值范围;
(2)点P为平面内一动点,且满足d(点P)=6,直接写出OP长度的取值范围.
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【题目】如图,小圆O的半径为1,△A1B1C1,△A2B2C2,△A3B3C3,…,△AnBnn依次为同心圆O的内接正三角形和外切正三角形,由弦A1C1和弧A1C1围成的弓形面积记为S1,由弦A2C2和弧A2C2围成的弓形面积记为S2,…,以此下去,由弦Ann和弧Ann围成的弓形面积记为Sn,其中S2020的面积为_____.
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