精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
19.如图所示的一块地,∠ADC=90°,AD=12m,CD=9m,AB=39m,BC=36m,求这块地的面积S为(  )cm2
A.54B.108C.216D.270

分析 连接AC,运用勾股定理逆定理可证△ACD,△ABC为直角三角形,可求出两直角三角形的面积,此块地的面积为两个直角三角形的面积差.

解答 解:连接AC,则在Rt△ADC中,
AC2=CD2+AD2=122+92=225,
∴AC=15,在△ABC中,AB2=1521,
AC2+BC2=152+362=1521,
∴AB2=AC2+BC2
∴∠ACB=90°,
∴S△ABC-S△ACD=$\frac{1}{2}$AC•BC-$\frac{1}{2}$AD•CD=$\frac{1}{2}$×15×36-$\frac{1}{2}$×12×9=270-54=216.
答:这块地的面积是216平方米.

点评 本题考查了勾股定理和逆定理的应用,解答此题的关键是通过作辅助线使图形转化成特殊的三角形,可使复杂的求解过程变得简单.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.把直线y=-2x沿y轴向上平移3个单位长度,所得直线的函数关系式为y=-2x+3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,直角坐标系中A(1,0),B(0,2),∠BCA=90°,BC=AC,求C点的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.探究:有一长6cm,宽4cm的矩形纸板,现要求以其一组对边中点所在直线为轴,旋转180°,得到一个圆柱,现可按照两种方案进行操作:
方案一:以较长的一组对边中点所在直线为轴旋转,如图①;
方案二:以较短的一组对边中点所在直线为轴旋转,如图②.
(1)请通过计算说明哪种方法构造的圆柱体积大;
(2)如果该矩形的长宽分别是5cm和3cm呢?请通过计算说明哪种方法构造的圆柱体积大;
(3)通过以上探究,你发现对于同一个矩形(不包括正方形),以其一组对边中点所在直线为轴旋转得到一个圆柱,怎样操作所得到的圆柱体积大(不必说明原因)?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.现将线段AC沿AD折叠后,使得点C落在AB上,求折痕AD的长度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.下列算式中,运算结果为负数的是(  )
A.|-(-3)|B.-52C.-(-5)D.(-3)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.下列各组数为勾股数的是(  )
A.6,12,13B.3,4,7C.4,7.5,8.5D.8,15,17

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图是一个正方体盒子的展开图,要把-6、$\frac{1}{6}$、-1、6、-$\frac{1}{6}$、1这些数字分别填入六个小正方形中,使得按虚线折成的正方体相对面上的两个数互为相反数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.贵州省某服装厂生产一种外衣和领带,外衣每套定价500元,领带每条定价40元,厂方在开展促销活动中,向客户提供两种优惠方案:
方案一:买一套外衣送一条领带:
方案二:外衣和领带都按定价的8折付款.
现某客户要到该服装厂购买外衣30套,领带x条(x>30)
(1)若该客户按方案一购买,需付款(13800+40x)元(用含x的代数式表示),若该客户按方案二购买,需付款(12000+32x)元(用含x的代数式表示);
(2)若x=50,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算.

查看答案和解析>>

同步练习册答案