精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】在数学活动课上,李老师让同学们试着用角尺平分 (如图所示),有两组.

同学设计了如下方案:

方案①:将角尺的直角顶点介于射线之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度位于,且交点分别为,,过角尺顶点的射线就是的平分线.

方案②:在边上分别截取,将角尺的直角顶点介于射线之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与点重合,,过角尺顶点的射线就是的平分线.请分别说明方案①与方案②是否可行?若可行,请证明; 若不可行,请说明理由.

【答案】方案①不可行,理由见解析;方案②可行,证明见解析.

【解析】

通过画图可分析到:方案①中判定PM=PN并不能判断PO就是∠AOB的角平分线,关键是缺少△OPM≌△OPN的条件,只有边边的条件;
方案②中△OPM和△OPN是全等三角形(三边相等),则∠MOP=NOP,所以OP为∠AOB的角平分线;

如图可得,方案不可行.

因为只有,不能判断.

不能得到,所以不能判定就是的平分线.

方案可行.

中,

.

就是的平分线.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,直线l1y=﹣2x+6与坐标轴交于AB两点,直线l2ykx+2k0)与坐标轴交于点CD,直线l1l2与相交于点E

1)当k2时,求两条直线与x轴围成的BDE的面积;

2)点Pab)在直线l2ykx+2k0)上,且点P在第二象限.当四边形OBEC的面积为时.

①求k的值;

②若ma+b,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】清明节假期,小红和小阳随爸妈去旅游,他们在景点看到一棵古松树,小红惊讶的说:呀!这棵树真高!有60多米.小阳却不以为然:“60多米?我看没有.两个人争论不休,爸爸笑着说:别争了,正好我带了一副三角板,用你们学过的知识量一量、算一算,看谁说的对吧!

小红和小阳进行了以下测量:如图所示,小红和小阳分别在树的东西两侧同一地平线上,他们用手平托三角板,保持三角板的一条直角边与地平面平行,然后前后移动各自位置,使目光沿着三角板的斜边正好经过树的最高点,这时,测得小红和小阳之间的距离为135米,他们的眼睛到地面的距离都是1.6米.通过计算说明小红和小阳谁的说法正确(计算结果精确到0.1)(参考数据≈1.41,≈1.73,≈2.24)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正六边形ABCDEF中,P、Q两点分别为△ACF、△CEF的内心.若AF=2,则PQ的长度为何?(  )

A. 1 B. 2 C. 2﹣2 D. 4﹣2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】ABC中,AB13AC5BC边上的中线AD6,点EAD的延长线上,且EDAD

1)求证:BEAC

2)求∠CAD的大小;

3)求点ABC的距离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某共享单车公司提供了手机和会员卡两种支付方式.若用手机支付方式,骑行时间在半小时以内(含半小时)不收费,超出半小时后每半小时收费1元,若选择会员卡支付,骑行时间每半小时收费0.8元,设骑行时间为x小时

(1)根据题意,填写下表(单位:元):

骑行时间(小时)

0.5

2

3

手机支付付款金额(元)

0

会员卡支付付款金额(元)

3.2

(2)设用手机支付付款金额为y1元,用会员卡支付付款金额为y2元,分别写出y1,y2关于x的函数关系式;

(3)若李老师经常骑行该公司的共享单车,他应选择哪种支付方式比较合算?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点D△ABC边延长线上,点O是边AC上一个动点,过O作直线EF∥BC,交∠BCA的平分线于点F,交∠BCA的外角平分线于E.当点O在线段AC上移动(不与点A,C重合)时,下列结论不一定成立的是(  )

A. 2∠ACE=∠BAC+∠B B. EF=2OC C. ∠FCE=90° D. 四边形AFCE是矩形

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABD≌△CDB,且ABCD是对应边.下面四个结论中不正确的是( )

A. ABD和△CDB的面积相等B. ABD和△CDB的周长相等

C. A+ABD=C+CBDD. ADBC,且AD=BC

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,将ABC绕点C顺时针旋转90°得到EDC.若点A,D,E在同一条直线上,∠ACB=20°,则∠ADC的度数是(  )

A. 55° B. 60° C. 65° D. 70°

查看答案和解析>>

同步练习册答案