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【题目】ABC中,AB13AC5BC边上的中线AD6,点EAD的延长线上,且EDAD

1)求证:BEAC

2)求∠CAD的大小;

3)求点ABC的距离.

【答案】(1)证明见解析;(290°;(3.

【解析】

1)先证明ADC≌△EDB,可得∠CAD=∠BED,进而可得结论;

2)由勾股定理逆定理可得ABE是直角三角形,∠E90°,进而可得∠CAD=∠E90°

3)先由勾股定理求CD,再由AFCDACAD可求AF即可.

解:(1)证明:∵ADABC的中线,

BDCD

ADCEDB中,

∴△ADC≌△EDBSAS),

∴∠CAD=∠BED

BEAC

2)∵△ADC≌△EDB

BEAC5

ABE中,∵AB13BE5AE2AD12

AE2+BE2122+52169AB2132169

AE2+BE2AB2

∴∠E90°

BEAC

∴∠CAD=∠E90°

3)如图,过点AAFBCF

RtACD中,CD

AFCDACAD

AF

即点ABC的距离为

练习册系列答案
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【题目】如图在中,边上一点,且,过内切于四边形,则的值为( )

A. B. C. D.

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【题目】如图已知矩形 OABC,以点 O 为坐标原点建立平面直角坐标系其中 A(2,0), C(0,3),点 P 以每秒 1 个单位的速度从点 C 出发在射线 CO 上运动连接 BP, BEPB x 轴于点 E,连接 PE AB 于点 F,设运动时间为 t 秒.

(1) t=2 求点 E 的坐标;

(2)在运动的过程中,是否存在以 P、O、E 为顶点的三角形与PCB 相似.若存在,请求出点 P 的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】甲、乙两地之间的铁路交通设有特快列车和普通快车两种车次,某天一辆普通快车从甲地出发匀速向乙地行驶,同时另一辆特快列车从乙地出发匀速向甲地行驶,两车离甲地的路程S(千米)与行驶时间t(时)之间的函数关系如图所示.

(1)甲地到乙地的路成为________千米,普通快车到达乙地所用时间为_______小时.

(2)求特快列车离甲地的路程s与t之间的函数关系式.

(3)在甲、乙两地之间有一座铁路桥,特快列车到铁路桥后又行驶0.5小时与普通快车相遇,求甲地与铁路桥之间的路程.

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【题目】如图,已知一块四边形的草地ABCD,其中∠B90°AB20mBC15mCD7mDA24m,求这块草地的面积.

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【题目】在数学活动课上,李老师让同学们试着用角尺平分 (如图所示),有两组.

同学设计了如下方案:

方案①:将角尺的直角顶点介于射线之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度位于,且交点分别为,,过角尺顶点的射线就是的平分线.

方案②:在边上分别截取,将角尺的直角顶点介于射线之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与点重合,,过角尺顶点的射线就是的平分线.请分别说明方案①与方案②是否可行?若可行,请证明; 若不可行,请说明理由.

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【题目】将一个直角三角形纸片ABO,放置在平面直角坐标系中,点A(2,0),点B(0,2),点O(0,0).点M为边OA上的一个动点(点M不与点O、A重合),沿着BM折叠该纸片,得顶点O的对应点O′.

(I)如图,当点O′在边AB上时,求点O′的坐标;

(II)设直线BO′与x轴相交于点F.

如图,当BA平分MBF时,求点F的坐标;

当OM=时,求点F的坐标(直接写出结果即可)

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【题目】若实数m、n满足等式,且m、n恰好是等腰△ABC的两条边的边长,则△ABC的周长是_______

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【题目】某校为了解九年级学生的视力情况,随机抽样调查了部分九年级学生的视力,以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分.

分组

视力

人数

A

3.95≤x≤4.25

2

B

4.25<x≤4.55

C

4.55<x≤4.85

20

D

4.85<x≤5.15

E

5.15<x≤5.45

3

根据以上信息,解答下列问题:

(1)在被调查学生中,视力在3.95≤x≤4.25范围内的人数为   人,在4.25<x≤4.55范围内的学生数占被调查的学生数的百分比为   %.

(2)本次调查的样本容量是   ,视力在4.85<x≤5.15范围内的学生数占被调查学生数的百分比是   %.

(3)本次调查中,视力的中位数落在  组.

(4)若该校九年级有350名学生,估计视力超过4.85的学生数.

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