【题目】如图所示,点E在AC的延长线上,下列条件中能判断AB∥CD的是( )
A.∠3=∠A
B.∠l=∠2
C.∠D=∠DCE
D.∠D+∠ACD=180
【答案】B
【解析】解:A、∠3与∠A是四条线构成的角,不符合平行线的判定中的三线八角,故A不符合题意;
B、∠l与∠2是直线AB,CD被直线BC所截得内错角,根据平行线的判断方法,内错角相等二直线平行,从而得出AB∥CD,故B符合题意;
C、∠D与∠DCE是直线BD,AC被直线CD所截得内错角,根据平行线的判断方法,内错角相等二直线平行,从而得出BD∥AC,故C不符合题意;
D、∠D与∠ACD是直线BD,AC被直线CD所截得同旁内角,根据平行线的判断方法,同旁内角互补二直线平行,从而得出BD∥AC,故D不符合题意;
故应选:B 。
【考点精析】掌握平行线的判定是解答本题的根本,需要知道同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】现计划把甲种货物1240吨和乙种货物880吨用一列货车运往某地,已知这列货车挂在A、B两种不同规格的货车厢共40节,使用A型车厢每节费用为6000元,使用B型车厢每节费用为8000元.
(1)设运送这批货物的总费用为y万元,这列货车挂A型车厢x 节,试定出用车厢节数x表示总费用y的公式.
(2)如果每节A型车厢最多可装甲种货物35吨和乙种货物15吨,每节B型车厢最多可装甲种货物25吨和乙种货物35吨,装货时按此要求安排A、B两种车厢的节数,那么共有哪几种安排车厢的方案?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】市首批一次性投放公共自行车700辆供市民租用出行,由于投入数量不够, 导致出现需要租用却未租到车的现象,现随机抽取的某五天在同一时段的调查数据汇成如下表格.
请回答下列问题:
时间 | 第一天7:00﹣8:00 | 第二天7:00﹣8:00 | 第三天7:00﹣8:00 | 第四天7:00﹣8:00 | 第五天7:00﹣8:00 |
需要租用自行车却未租到车的人数(人) | 1500 | 1200 | 1300 | 1300 | 1200 |
(1)表格中的五个数据(人数)的中位数是多少?
(2)由随机抽样估计,平均每天在7:00-8:00 :需要租用公共自行车的人数是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】从边长为a的正方形中剪掉一个边长为b的正方形(如图1),然后将剩余部分拼成一个长方形(如图2).
(1)上述操作能验证的等式是(填A或B)
A.a2﹣2ab+b2=(a﹣b)2
B.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)
(2)应用你从(1)中选出的等式,计算: (1﹣ )(1﹣ )(1﹣ )…(1﹣ )(1﹣ ).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】“和谐号”火车从车站出发,在行驶过程中速度 (单位:)与时间 (单位:)的关系如图所示,其中线段轴.
(1)当,求关于的函数解析式;
(2)求点的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知如图,∠COD=90°,直线AB与OC交于点B,与OD交于点A,射线OE和射线AF交于点G.
(1)若OE平分∠BOA,AF平分∠BAD,∠OBA=30°,则∠OGA= .
(2)若∠GOA=∠BOA,∠GAD=∠BAD,∠OBA=30°,则∠OGA= .
(3)将(2)中“∠OBA=30°”改为“∠OBA=α”,其余条件不变,则∠OGA= (用含α的代数式表示)
(4)若OE将∠BOA分成1:2两部分,AF平分∠BAD,∠ABO=α(30°<α<90°),求∠OGA的度数(用含α的代数式表示)
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