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    的平方根是(   )．

       A．±9          B． 9          C． ±3      D．3


    C

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，在平面直角坐标系中，有菱形OABC，点A的坐标为(10，0)，对角线OB、AC相交于点D，双曲线y＝(x>0)经过点D，交BC的延长线于点E，且OB·AC＝160，有下列四个结论： ①双曲线的解析式为y＝ (x>0)；②点C的坐标是(6，8)；③sin∠COA＝；④AC＋OB＝6．  其中正确的结论有 (     )

      A．1个             B．2个              C．3个      D．4个

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，四边形ABCD内接于⊙O，CD∥AB，且AB是⊙O的直径，AE⊥CD交CD延长线于点E.

    (1)求证：AE是⊙O的切线； 

    (2)若AE=2，CD=3，求⊙O的直径.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    .在2014年暑假游泳选拔比赛中，甲、乙、丙、丁四人前四次测试的平均成绩相同，方差分别为S2甲=0.12，S2乙=0.012，S2丙=0.2，S2丁=0.02，则这四位同学成绩最稳定的是      。

                                       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某实验中学八年级甲、乙两班分别选5名同学参加“学雷锋读书活动”演讲比赛，其预赛成绩如图所示：

    （1）根据上图填写下表：

    平均数

    中位数

    众数

    方差

    甲班

    8.5

    8.5

    乙班

    8.5

    10

    1.6

    （2）根据上表数据你认为哪班的成绩较好？并说明你的理由；

    （3）乙班小明说：“我的成绩是中等水平”，你知道他是几号选手？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，⊙O的半径OD⊥弦AB于点C，连结AO并延长交⊙O于点E，连结EC．若AB=8，CD=2，则EC的长为（　 ）

      A. 2     B.8      C. 2       D.2

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简：÷=         ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，正方形ABCD和正方形OEFG中，点A和点F的坐标分别为 （3，2），（-1，-1），则两个正方形的位似中心的坐标是（　　）
    A．（1，0） B．（-5，-1） C．（1，0）或（-5，-1）D．（1，0）或（-5，-2）

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小红为了了解本班全体同学在阅读方面的情况，采取全面调查的方法，从喜欢阅读“科普常识、小说、漫画、营养美食”等四类图书中调查了全班学生的阅读情况（要求每位学生只能选择一种自己喜欢阅读的图书类型）根据调查的结果绘制了下面两幅不完整的统计图：

    请你根据图中提供的信息解答下列问题：

    （1）该班的学生人数为________人，并把条形统计图补充完整；

    （2）在扇形统计图中，表示“漫画”类所对圆心角是________度，喜欢阅读“营养美食”类图书的人数占全班人数的百分比为________；

    （3）如果喜欢阅读“营养美食”类图书的4名学生中有3名男学生和1名女学生，现在打算从中随机选出2名学生参加学校组织的“营养美食”知识大赛，请用列表或画树状图的方法，求选出的2名学生中恰好有1名男生和1名女生的概率．

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