【题目】某班“数学兴趣小组”对函数的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整:
(1)自变量的取值范围是__________;
(2)下表是与的几组对应数值:
… | 0 | 2 | 3 | 4 | … | |||||||||
… | 0 | 2 | … |
①写出的值为 ;
②在平面直角坐标系中,描出了以表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象:
(3)当时,直接写出x的取值范围为: .
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【题目】如图,点P在y轴上,⊙P交x轴于A,B两点,连接BP并延长交⊙P于点C,过点C的直线y=2x+b交x轴于点D,且⊙P的半径为,AB=4.
(1)求点B,P,C的坐标;
(2)求证:CD是⊙P的切线.
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【题目】两个全等的直角三角形ABC和DEF重叠在一起,其中∠ACB=∠DFE=90°,∠A=∠FDE=60°,AC=1. 固定△ABC不动,将△DEF进行如下操作:
(1) 如图 (1),△DEF沿线段AB向右平移(即D点在线段AB内移动),连结DC、CF、FB,四边形CDBF的形状在不断的变化,但它的面积不变化,请求出其面积.
(2)如图(2),当D点移到AB的中点时,请你猜想四边形CDBF的形状,并说明理由.
(3)如图(3),△DEF的F点固定在AB的中点,然后绕F点按顺时针方向旋转△DEF,使EF交在AC边上于M,FD交BC于N,若FM=x,FN=y,试求y关于x的函数关系式。
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【题目】如图所示,某花园护栏是用直径为的半圆形条钢组制而成,且每增加一个半圆形条钢,护栏长度增加,设半圆形条钢的个数为(为正整数),护栏总长度为.
(1)若.
①当时,y=______;
②写出与之间的函数关系式为_______.
(2)若护栏总长度为,则当时,所用半圆形条钢个数为_______;
(3)若护栏总长度不变,则当时,用了个半圆形条钢;当时,用了个半圆形条钢.请求出与之间的关系式.
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【题目】我们约定,在平面直角坐标系中,经过象限内某点且平行于坐标轴或平行于两坐标轴夹角平分线的直线,叫该点的“参照线”.例如,点的参照线有:,,,(如图1).
如图2,正方形在平面直角坐标系中,点在第一象限,点,分别在轴和轴上,点在正方形内部.
(1)直接写出点的所有参照线: ;
(2)若,点在线段的垂直平分线上,且点有一条参照线是,则点的坐标是_______________;
(3)在(2)的条件下,点是边上任意一点(点不与点,重合),连接,将沿着折叠,点的对应点记为.当点在点的平行于坐标轴的参照线上时,写出相应的折痕所在直线的解析式: .
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【题目】“一带一路”战略为民营快递企业转变为跨境物流商提供了机遇.也让国民可以足不出户地买到世界各国的商品.小丝购买了一些物品,并了解到两家快递公司的收费方式.
甲公司:物品重量不超过1千克的,需付费20元,超过1千克的部分按每千克4元计价.
乙公司:按物品重量每千克7元计价,外加一份包装费10元.
设物品的重量为千克,甲、乙公司快递该物品的费用分别为.
(1)写出与的函数表达式,并写出自变量的取值范围;
(2)图中给出了与的函数图象,请在图中画出(1)中的函数图象;
(3)小丝需要快递的物品重量为4千克,如果想节省快递费用,结合图象指出,应选择的快递公司是________.
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【题目】某校积极推进“阳光体育”工程,本学期在九年级11个班中开展篮球单循环比赛(每个班与其它班分别进行一场比赛,每班需进行10场比赛).比赛规则规定:每场比赛都要分出胜负,胜一场得3分,负一场得﹣1分.
(1)如果某班在所有的比赛中只得14分,那么该班胜负场数分别是多少?
(2)假设比赛结束后,甲班得分是乙班的3倍,甲班获胜的场数不超过5场,且甲班获胜的场数多于乙班,请你求出甲班、乙班各胜了几场.
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【题目】如图,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,CA=CB,CD=CE,△ACB的顶点A在△ECD的斜边DE上,连接BD.
(1)求证:BD=AE;
(2)若AE=5cm,AD=7cm,求AC的长.
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