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    下列图形中，正确表示△ABC中BC边上的高的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：三角形的角平分线、中线和高
    专题：
    分析：根据三角形的高线的定义解答．
    解答：解：图B中，AD⊥BC于D，
    根据高的定义，AD为△ABC中BC边上的高．
    故选B．
    点评：本题主要考查了三角形的高的定义：从三角形的一个顶点向它的对边作垂线，垂足与顶点之间的线段叫做三角形的高，熟记概念是解题的关键．
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    当地面高于海平面1米时，记作“+1米”，那么地面低于海平面10米时，记作（　　）
    A、-1米B、+1米
    C、-10米D、+10米

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=1，将△ABC绕点C逆时针旋转角α（0＜α＜90°）得△GHC，连结BH、CH．CH交AB于点D，GH交AB、AC于点E、点F．
    （1）在图中不添加其它任何线段的情况下，请你找出一对全等三角形，并加以证明．（△ABC与△GHC全等除外）
    （2）当△BHD是等腰三角形时，求α．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AB∥CD，此时∠A、∠AEF、∠EFC和∠C的关系如何？

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    如图，已知AB∥CD，PA、PC分别平分∠BAC和∠ACD，试判断△APC的形状，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知A=3ax3-bx，B=-ax3-2bx+8．
    （1）求A+B；
    （2）当x=-1时，A+B=10，求代数式3b-2a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图，则说明∠A′O′B′=∠AOB的依据是（　　）
    A、SASB、SSS
    C、AASD、ASA

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    已知3x+1=81，求x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解方程：（x-1）2=49
    （2）计算：(π-
    		3
    )0+|
    		3
    -2|-
    327
    ．

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