【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=8,点P为AB的中点,E为BC上一动点,过P点作FP⊥PE交AC于F点,经过P、E、F三点确定⊙O.
(1)试说明:点C也一定在⊙O上.
(2)点E在运动过程中,∠PEF的度数是否变化?若不变,求出∠PEF的度数;若变化,说明理由.
(3)求线段EF的取值范围,并说明理由.
【答案】(1)证明见解析(2)∠PEF的度数不变,是45°(3)EF最大是8,最小是
【解析】
试题(1)先根据直径所对的圆周角是直角,先证得EF是直径,然后根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,证得点C在圆上即可;
(2)根据线段的垂直平分线的判定,可证得PE=PF,得到△PEF是等腰直角三角形;
(3)根据E点的移动,可知当E与C重合时,EF最长,而当EF为△ABC的中位线时,EF最短,求出即可.
试题解析:(1)∵FP⊥PE,
∴∠FPE=90°,
∴EF为直径,
∴OP=OE=OF,
∵∠C=90°,
∴OC=OE=OF,
∴点C在⊙O上,
(2)∵P、E、F共圆,
∴OP=OE=OF,
∴PE=PF,
∵FP⊥PE,
∴∠PEF的度数不变,是45°.
(3)当E与C重合时,EF最长,此时EF=AC=8;
当EF为△ABC的中位线时,EF最短,根据勾股定理可得AB=8,
根据三角形的中位线可得EF=4,
所以EF最大是8,最小是 .
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,防洪大堤的横断面是梯形ABCD,其中AD//BC,坡长AB=10cm,坡角,汛期来临前对其进行了加固,改造后的背水面坡角.(注:请在结果中保留根号)
(1)试求出防洪大堤的横断面的高度;
(2)请求出改造后的坡长AE.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一辆慢车从甲地匀速行驶至乙地,一辆快车同时从乙地出发匀速行驶至甲地,两车之间的距离y(千米)与行驶时间x(小时)的对应关系如图所示:
(1)甲乙两地相距 千米,慢车速度为 千米/小时.
(2)求快车速度是多少?
(3)求从两车相遇到快车到达甲地时y与x之间的函数关系式.
(4)直接写出两车相距300千米时的x值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】探究与发现:如图(1)所示的图形,像我们常见的学习用品一圆规,我们,不妨把这样图形叫做“规形图
(1)观察“规形图(1)”,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的数量关系,并说明理由;
(2)请你直接利用以上结论,解决以下问题:
①如图(2),把一块三角尺XYZ放置在△ABC上使三角尺的两条直角边XY、XZ恰好经过点B、C,若∠A=40°,则∠ABX+∠ACX= °.
②如图(3),DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=40°,∠DBE=130°,求∠DCE的度数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△OAC中,以O为圆心,OA为半径作⊙O,作OB⊥OC交⊙O于B,垂足为O,连接AB交OC于点D,∠CAD=∠CDA.
(1)判断AC与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
(2)若OA=5,OD=1,求线段AC的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知AB=12,点C、D在AB上,且AC=DB=2,点P从点C沿线段CD向点D运动(运动到点D停止),以AP、BP为斜边在AB的同侧画等腰Rt△APE和等腰Rt△PBF,连接EF,取EF的中点G,下列说法中正确的有( )
①△EFP的外接圆的圆心为点G;
②四边形AEFB的面积不变;
③EF的中点G移动的路径长为4.
A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在“文化宜昌全民阅读”活动中,某中学社团“精一读书社”对全校学生的人数及纸质图书阅读量(单位:本)进行了调查,2012年全校有1000名学生,2013年全校学生人数比2012年增加10%,2014年全校学生人数比2013年增加100人.
(1)求2014年全校学生人数;
(2)2013年全校学生人均阅读量比2012年多1本,阅读总量比2012年增加1700本(注:阅读总量=人均阅读量×人数)
①求2012年全校学生人均阅读量;
②2012年读书社人均阅读量是全校学生人均阅读量的2.5倍,如果2012年、2014年这两年读书社人均阅读量都比前一年增长一个相同的百分数a,2014年全校学生人均阅读量比2012年增加的百分数也是a,那么2014年读书社全部80名成员的阅读总量将达到全校学生阅读总量的25%,求a的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知AB是⊙O的直径,BC⊥AB,连结OC,弦AD∥OC,直线CD交BA的延长线于点E.
(1)求证:直线CD是⊙O的切线;
(2)若DE=2BC,AD=5,求OC的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图(1),在平面直角坐标系中,直线交y轴于点A,交x轴于点B,点C坐标为,作点C关于直线AB的对称点F,连接BF和OF,OF交AC于点E,交AB于点M.
(1)求证:.
(2)如图(2),连接CF交AB于点H,求证:.
(3)如图(3),若,G为x轴负半轴上一动点,连接MG,过点M作GM的垂线交FB的延长线于点D,GB-BD的值是否为定值?若是,求其值;若不是,求其取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com