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    【题目】如图，小红晚上在一条笔直的小路上由A处径直走到B处，小路的正中间有一盏路灯，那么小红在灯光照射下的影长l与她行走的路程s之间的变化关系用图象刻画出来大致是（　　）

    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】C
    【解析】解：∵小路的正中间有一路灯，晚上小红由A处径直走到B处，她在灯光照射下的影长l与行走的路程s之间的变化关系，
    应为当小红走到灯下以前为：l随s的增大而减小，当小红走到灯下以后再往前走时，l随s的增大而增大，
    ∴用图象刻画出来应为C．
    故选：C．
    【考点精析】认真审题，首先需要了解中心投影(手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是从一个点发出的，这样的光线所形成的投影称为中心投影；作一物体中心投影的方法：过投影中心与物体顶端作直线，直线与投影面的交点与物体的底端之间的线段即为物体的影子)．

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    【题目】如图，△ABC中，AB=AC，BE平分∠ABC，CD平分∠ACB，则下图中共有几对全等三角形（　　）

    A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，正方形ABCD和正方形BEFG平放在一起．

    （1）若两正方形的面积分别是16和9，直接写出边AE的长为 ．

    （2）①设正方形ABCD的边长为a，正方形BEFG的边长为b，求图中阴影部分的面积（用含a和b的代数式表示）

    ②在①的条件下，如果a+b=10，ab=16，求阴影部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图是某班全体学生外出时选择乘车、步行、骑车人数的条形统计图和扇形统计图(两图都不完整)，则下列结论中正确的是(　　)

    A. 步行人数为30人 B. 骑车人数占总人数的10%

    C. 该班总人数为50人 D. 乘车人数是骑车人数的40%

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，一个长方形运动场被分隔成、、、、共个区， 区是边长为的正方形， 区是边长为的正方形．

    （1）列式表示每个区长方形场地的周长，并将式子化简；

    （2）列式表示整个长方形运动场的周长，并将式子化简；

    （3）如果， ，求整个长方形运动场的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，已知锐角∠AOB及一点P．

    （1）过点P作OA、OB的垂线，垂足分别是M、N；（只作图，保留作图痕迹，不写作法）

    （2）猜想∠MPN与∠AOB之间的关系，并证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知平移一次函数y=2x﹣4的图象过点（﹣2，1）后的图象为l1．

    （1）求图象l1对应的函数表达式，并画出图象l1；

    （2）求一次函数y=﹣2x+4的图象l2与l1及x轴所围成的三角形的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在学习了“求简单随机事件发生的可能性大小”知识后，小敏，小聪，小丽三人分别编写了一道有关随机事件的试题并进行了解答．小敏，小聪，小丽编写的试题分别是下面的（1）（2）（3）．

    （1）一个不透明的盒子里装有4个红球，2个白球，除颜色外其它都相同，搅均后，从中随意摸出一个球，摸出红球的可能性是多少？解：P（摸出一个红球）=．

    （2）口袋里装有如图所示的1角硬币2枚、5角硬币2枚、1 元硬币1枚．搅均后，从中随意摸出一枚硬币，摸出1角硬币的可能性是多少？解：P（摸出1角的硬币）=．

    （3）如图，是一个转盘，盘面上有5个全等的扇形区域，每个区域显示有不同的颜色，轻轻转动转盘，当转盘停止后，指针对准红色区域的可能性是多少？解：P（指针对准红色区域）=．

    问题:根据以上材料回答问题：小敏，小聪，小丽三人中，谁编写的试题及解答是正确的，并简要说明其他两人所编试题或解答的不足之处．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，⊙O是△ABC的内切圆，点D、E分别为边AC、BC上的点，且DE为⊙O的切线，若△ABC的周长为25，BC的长是9，则△ADE的周长是（　　）

    A.7
    B.8
    C.9
    D.16

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