【题目】王红有5张写着以下数字的卡片,请按要求抽出卡片,完成下列各题:
(1)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字乘积最小,最小值是 .
(2)从中取出2张卡片,使这2张卡片数字相除商最大,最大值是 .
(3)从中取出除0以外的4张卡片,将这4个数字进行加、减、乘、除或乘方等混合运算,使结果为24,(注:每个数字只能用一次,如:23×[1﹣(﹣2)]),请另写出一种符合要求的运算式子 .
【答案】(1)﹣6;(2)3;(3) [3﹣(﹣2)]2﹣1=24(答案不唯一,符合题意正确即可).
【解析】
(1)观察这五个数,要找乘积最小的就要找符号相反且数值最大的数,所以选3和-2,再计算即可;(2)观察这五个数,2张卡片上数字相除的商最大就要找符号相同,且分子越大越好,分母越小越好,所以就要选3和1,且1为分母;(3)从中取出4张卡片,用学过的运算方法,使结果为24,这就不唯一,用加减乘除只要答数是24即可,比如3、-2、2、1,四个数,[3﹣(﹣2)]2﹣1=24.
(1)取3,﹣2,乘积最小=﹣6,
故答案为﹣6.
(2)取3,1商的最大值为3,
故答案为3.
(3)[3﹣(﹣2)]2﹣1=24.
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【题目】阅读下列材料,解答下面的问题:
我们知道方程有无数个解,但在实际生活中我们往往只需求出其
正整数解.
例:由,得:,(x、y为正整数)
∴,则有.又为正整数,则为正整数.由2与3互质,可知:x为3的倍数,从而x=3,代入∴2x+3y=12的正整数解为
问题:
(1)请你写出方程的一组正整数解: .
(2)若为自然数,则满足条件的x值为 .
(3)七年级某班为了奖励学习进步的学生,购买了单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品,共花费35元,问有几种购买方案?
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【题目】在平面直角坐标系中,借助直角三角板可以找到一元二次方程的实数根,比如对于方程 ,操作步骤是:
第一步:根据方程系数特征,确定一对固定点A(0,1),B(5,2);
第二步:在坐标平面中移动一个直角三角板,使一条直角边恒过点A,另一条直角边恒过点B;
第三步:在移动过程中,当三角板的直角顶点落在x轴上点C处时,点C 的横坐标m即为该方程的一个实数根(如图1)
第四步:调整三角板直角顶点的位置,当它落在x轴上另一点D处时,点D 的横坐标为n即为该方程的另一个实数根。
(1)在图2 中,按照“第四步“的操作方法作出点D(请保留作出点D时直角三角板两条直角边的痕迹)
(2)结合图1,请证明“第三步”操作得到的m就是方程 的一个实数根;
(3)上述操作的关键是确定两个固定点的位置,若要以此方法找到一元二次方程 的实数根,请你直接写出一对固定点的坐标;
(4)实际上,(3)中的固定点有无数对,一般地,当 , , , 与a,b,c之间满足怎样的关系时,点P( , ),Q( , )就是符合要求的一对固定点?
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【题目】如图,矩形ABCD中,AB=4,BC=3,点E,F,G,H分别在矩形ABCD各边上,且AE=CG,BF=DH,则四边形EFGH周长的最小值为( )
A. 7 B. 10 C. 14 D. 15
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【题目】如图,以AB为直径的⊙O经过AC的中点D,DE⊥BC于点E.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)当AB=4 ,∠C=30°时,求图中阴影部分的面积(结果保留根号和π).
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【题目】某市甲、乙两个汽车销售公司,去年一至十月份每月销售同种品牌汽车的情况如图所示:
请你根据上图填写下表:
销售公司 | 平均数 | 方差 | 中位数 | 众数 |
甲 | 9 | |||
乙 | 9 | 8 |
请你从以下两个不同的方面对甲、乙两个汽车销售公司去年一至十月份的销售情况进行分析:
从平均数和方差结合看;
从折线图上甲、乙两个汽车销售公司销售数量的趋势看分析哪个汽车销售公司较有潜力.
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【题目】学习成为现代人的时尚,我,市有关部门统计了最近6个月到图书馆的读者和职业分布情况,并做了下列两个不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答下列问题:
(l)求在统汁的这段时问内,到图书馆阅读的总人次:
(2)请补全条形统汁图,并求扇形统计图中表示“商人”的扇形的圆心角度数;
(3)符5月份到图书馆的读者共20000人次,估汁其中约有多少人次读者是职工?
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【题目】已知△ABC,△EFG均是边长为4的等边三角形,点D是边BC、EF的中点. (Ⅰ)如图①,这两个等边三角形的高为;
(Ⅱ)如图②,直线AG,FC相交于点M,当△EFG绕点D旋转时,线段BM长的最小值是 .
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【题目】将正方形ABCD放在如图所示的直角坐标系中,A点的坐标为(4,0),N点的坐标为(3,0),MN平行于y轴,E是BC的中点,现将纸片折叠,使点C落在MN上,折痕为直线EF.
(1)求点G的坐标;
(2)求直线EF的解析式;
(3)设点P为直线EF上一点,是否存在这样的点P,使以P, F, G的三角形是等腰三角形?若存在,直接写出P点的坐标;若不存在,请说明理由.
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