【题目】几何探究题
(1)发现:在平面内,若BC=a,AC=b,其中a>b.
当点A在线段BC上时(如图1),线段AB的长取得最小值,最小值为 ;
当点A在线段BC延长线上时(如图2),线段AB的长取得最大值,最大值为 .
(2)应用:点A为线段BC外一动点,如图3,分别以AB、AC为边,作等边△ABD和等边△ACE,连接CD、BE.
①证明:CD=BE;
②若BC=3,AC=1,则线段CD长度的最大值为 .
(3)拓展:如图4,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,0),点B的坐标为(5,0),点P为线AB外一动点,且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°.请直接写出线段AM长的最大值及此时点P的坐标.
【答案】(1)a﹣b; a+b;(2)①证明见解析;②4;(3)满足条件的点P坐标(2﹣,)或(2﹣,﹣),AM的最大值为2+3.
【解析】
(1)根据点A位于线段BC上时,线段AB的长取得最小值,根据点A位于BC的延长线上时,线段AB的长取得最大值,即可得到结论;
(2)①根据等边三角形的性质得到AD=AB,AC=AE,∠BAD=∠CAE=60°,推出△CAD≌△EAB,根据全等三角形的性质得到CD=BE;
②由于线段CD长的最大值=线段BE的最大值,根据(1)中的结论即可得到结果;
(3)将△APM绕着点P顺时针旋转90°得到△PBN,连接AN,得到△APN是等腰直角三角形,根据全等三角形的性质得到PN=PA=2,BN=AM,根据当N在线段BA的延长线时,线段BN取得最大值,即可得到最大值为2+3;如图2,过P作PE⊥x轴于E,根据等腰直角三角形的性质即可得到结论.
(1)∵当点A在线段BC上时,线段AB的长取得最小值,最小值为BC﹣AC,∵BC=a,AC=b,∴BC﹣AC=a﹣b,
当点A在线段BC延长线上时,线段AB的长取得最大值,最大值为BC+AC,∵BC=a,AC=b,∴BC+AC=a+b,
故答案为:a﹣b,a+b;
(2)①∵△ABD和△ACE是等边三角形,
∴AD=AB,AC=AE,∠BAD=∠CAE=60°,
∴∠DAC=∠BAE,
在△ACD和△AEB中,,
∴△ACD≌△AEB(SAS),
∴CD=BE;
②∵线段CD的最大值=线段BE长的最大值,
由(1)知,当线段BE的长取得最大值时,点E在BC的延长线上,
∴最大值为BC+CE=BC+AC=4,
故答案为:4;
(3)∵将△APM绕着点P顺时针旋转90°得到△PBN,连接AN,
则△APN是等腰直角三角形,
∴PN=PA=2,BN=AM,
∵A的坐标为(2,0),点B的坐标为(5,0),
∴OA=2,OB=5,
∴AB=3,
∴线段AM长的最大值=线段BN长的最大值,
∴当N在线段BA的延长线时,线段BN取得最大值,
最大值=AB+AN,
∵AN=AP=2,
∴最大值为2+3;
如图2,过P作PE⊥x轴于E,连接BE,
∵△APN是等腰直角三角形,
∴PE=AE=,
∴OE=BO﹣AB﹣AE=5﹣3﹣=2﹣,
∴P(2﹣,).
如图3中,根据对称性可知,当点P在第四象限时,P(2﹣,﹣)时,也满足条件.
综上述,满足条件的点P坐标(2﹣,)或(2﹣,﹣),AM的最大值为2+3.
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【题目】为奖励优秀学生,某校准备购买一批文具袋和圆规作为奖品,已知购买1个文具袋和2个圆规需21元,购买2个文具袋和3个圆规需39元。
(1)求文具袋和圆规的单价。
(2)学校准备购买文具袋20个,圆规若干,文具店给出两种优惠方案:
方案一:购买一个文具袋还送1个圆规。
方案二:购买圆规10个以上时,超出10个的部分按原价的八折优惠,文具袋不打折.
①设购买面规m个,则选择方案一的总费用为______,选择方案二的总费用为______.
②若学校购买圆规100个,则选择哪种方案更合算?请说明理由.
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【题目】如图,在长方形ABCD中, AB=8cm,BC=12cm,点P从点B出发,以2cm/秒的速度沿BC向点C运动,设点P的运动时间为t秒.
(1)如图1,S△DCP = .(用t的代数式表示)
(2)如图1,当t=3时,试说明:△ABP≌△DCP.
(3)如图2,当点P从点B开始运动的同时,点Q从点C出发,以v cm/秒的速度沿CD向点D运动,是否存在这样v的值,使得△ABP与△PQC全等?若存在,请求出v的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】某商店经销一种成本为每千克40元的水产品,据市场分析,若按每千克50元销售,一个月能售出500千克.若销售价每涨1元,则月销售量减少10千克.
(1)要使月销售利润达到最大,销售单价应定为多少元?
(2)要使月销售利润不低于8000元,请结合图象说明销售单价应如何定?
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【题目】航拍无人机甲从海拔处出发,以匀速铅直上升,与此同时,航拍无人机乙从海拔处出发,以匀速铅直上升.设无人机上升时间为,无人机甲、乙所在位置的高度分别为、
(1)根据题意,填写下表:
上升时间 | 5 | 10 | |
25 | |||
60 |
(2)请你分别写出、与的关系式;
(3)在某时刻两架无人机能否位于同一高度?若能,求无人机上升的时间和所在高度;若不能,请说明理由.
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【题目】如图,已知∠APB=30°,OP=3cm,⊙O的半径为1cm,若圆心O沿着BP的方向在直线BP上移动.
(Ⅰ)当圆心O移动的距离为1cm时,则⊙O与直线PA的位置关系是 .
(Ⅱ)若圆心O的移动距离是d,当⊙O与直线PA相交时,则d的取值范围是 .
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【题目】为了加强学生的安全意识,某校组织了学生参加安全知识竞赛,从中抽取了部分学生成绩进行统计,并按照成绩从低到高分成A,B,C,D,E五个小组,绘制统计图如下(未完成),解答下列问题:
(1)样本容量为 ,频数分布直方图中a= ;
(2)扇形统计图中D小组所对应的扇形圆心角为n°,求n的值并补全频数分布直方图;
(3)若成绩在80分以上(不含80分)为优秀,全校共有2000名学生,估计成绩优秀的学生有多少名?
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【题目】在下列四项调查中,方式正确的是
A. 对某类烟花爆竹燃放安全情况,采用全面调查的方式
B. 了解某班同学每周锻炼的时问,采用全面调查的方式
C. 为保证运载火箭的成功发射,对其所有的零部件采用抽样调查的方式
D. 了解某省中学生旳视力情况,采用全面调查的方式
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【题目】如图,⊙O是Rt△ABC的外接圆,∠ABC=90°,弦BD=BA,AC=13,BC=5,BE⊥DC交DC的延长线于点E.
(1)求证:CB是∠ECA的角平分线;
(2)求DE的长;
(3)求证:BE是⊙O的切线.
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