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    先化简，再求值．（a+b）（a﹣b）+b（a+2b）﹣b2，其中a=1，b=﹣2．


    解：原式=a2﹣b2+ab+2b2﹣b2

    =a2+ab，

    当a=1，b=﹣2时

    原式=1+（﹣2）=﹣1．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，∠PAQ=30°，在边AP上顺次截取AB=3cm，BC=10cm，以BC为直径作⊙O交射线AQ于E、F两点，求：

    （1）圆心O到AQ的距离；

    （2）线段EF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：（﹣1）2﹣2cos30°++（﹣2014）0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在一个不透明的盒子中装有12个白球，若干个黄球，它们除颜色不同外，其余均相同．若从中随机摸出一个球是白球的概率是，则黄球的个数为（　　）

    　 A． 18 B． 20 C． 24 D． 28

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，D、E分别是AB、BC上的点，且DE∥AC，若S△BDE：S△BAC=1：9，则 S△BDE：S△CDE=　　．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小武新家装修，在装修客厅时，购进彩色地砖和单色地砖共100块，共花费5600元．已知彩色地砖的单价是80元/块，单色地砖的单价是40元/块．

    （1）两种型号的地砖各采购了多少块？

    如果厨房也要铺设这两种型号的地砖共60块，且采购地砖的费用不超过3200元，那么彩色地砖最多能采购多少块？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是某几何体的三视图，则该几何体是（　　）

    　 A． 圆柱 B． 圆锥 C． 球 D． 三棱锥

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为了建设“魅力校园”，某学校准备推广由学生自行设计的礼仪校服，学生会设计了如图1的调查问卷，在全校学生中进行了一次调查，统计整理相关数据并绘制了如下两幅不完整的统计图（图2，图3）．请根据图中信息，解答下列问题：

    （1）计算扇形统计图3中m=　 　；

    该校有　 　名学生支持选项A，补全条形统计图2；

    （3）2015年九年级（一）班支持选项A的人数占全校支持选项A的人数的2.5%，若要从该班支持选项A的学生中随机选择一名同学试穿礼仪校服，则该班支持选项A的小美同学被选中的概率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    纳米是一种长度单位，它用来表示微小的长度，1纳米微10亿分之一米，即1纳米=10﹣9米，1根头发丝直径是60000纳米，则一根头发丝的直径用科学记数法表示为　   

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