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【题目】某水果批发市场规定,批发苹果不少于时,批发价为5元/.小王携带现金4000元到这市场采购苹果,并以批发价买进.

(Ⅰ)根据题意,填表:

购买数量

花费

剩余现金

(Ⅱ)设购买的苹果为,小王付款后还剩余现金元.求关于的函数解析式,并指出自变量的取值范围;

(Ⅲ)根据题意填空:若小王剩余现金为700元,则他购买__________的苹果.

【答案】(Ⅰ)500150035002500;(Ⅱ);(Ⅲ)660

【解析】

)根据:数量×单价=花费,剩余现金=4000-花费,计算即可;

)剩余现金=总现金数-购买苹果费用,根据购买千克数应不少于100以及剩余现金为非负数可得自变量的取值;

)把y=700代入()得到关系式,计算即可.

解:(100×5=500元,4000-500=3500元;

300×5=1500元,4000-1500=2500元;

故答案为:500150035002500

)由题意得

,得

自变量的取值范围是

);

)当y=700时,

4000-5x=700

x=660

故答案为:660

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知二次函数的部分对应值如下表所示:

-1

0

1

2

3

4

6

1

-2

-3

-2

m

下面有四个论断:

①抛物线的顶点为

③关于的方程的解为

其中,正确的有___________________

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读以下材料,并按要求完成相应的任务:

莱昂哈德·欧拉(Leonhard Euler)是瑞士数学家,在数学上经常见到以他的名字命名的重要常数、公式和定理,下面是欧拉发现的一个定理:在ABC 中,R r 分别为外接圆和内切圆的半径,O I 分别为其外心和内心,则OI R2Rr .

下面是该定理的证明过程(借助了第(2)问的结论):

延长AI 交⊙O 于点 D,过点 I 作⊙O 的直径 MN,连接 DMAN.

∵∠D=N,∴∠DMI=NAI(同弧所对的圆周角相等),

∴△MDI∽△ANI.,∴ IA ID IM IN

如图②,在图 1(隐去 MDAN)的基础上作⊙O 的直径DE,连接BEBDBIIF

DE 是⊙O 的直径,∴∠DBE=90°.

∵⊙I AB 相切于点 F,∴∠AFI=90°

∴∠DBE=IFA.

∵∠BAD=E(同弧所对圆周角相等),

∴△AIF∽△EDB

,∴②,

由(2)知:

又∵

2Rr(R d )(R d )

R d 2Rr

d R 2Rr

任务:(1)观察发现: IM R d IN (用含Rd 的代数式表示);

2)请判断 BD ID 的数量关系,并说明理由.(请利用图 1 证明)

3)应用:若ABC 的外接圆的半径为 6cm,内切圆的半径为 2cm,则ABC 的外心与内心之间的距离为   cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,先将抛物线y2x24x关于y轴作轴对称变换,再将所得的抛物线,绕它的顶点旋转180°,那么经两次变换后所得的新抛物线的函数表达式为(  )

A.y=﹣2x4xB.y=﹣2x+4x

C.y=﹣2x4x4D.y=﹣2x+4x+4

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【题目】为满足市场需求,某超市在五月初五端午节来临前夕,购进一种品牌粽子,每盒进价是40元.超市规定每盒售价不得少于45元.根据以往销售经验发现;当售价定为每盒45元时,每天可以卖出700盒,每盒售价每提高1元,每天要少卖出20盒.

1)试求出每天的销售量y(盒)与每盒售价x(元)之间的函数关系式;

2)当每盒售价定为多少元时,每天销售的利润P(元)最大?最大利润是多少?

3)为稳定物价,有关管理部门限定:这种粽子的每盒售价不得高于58元.如果超市想要每天获得不低于6000元的利润,那么超市每天至少销售粽子多少盒?

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【题目】如图,每一幅图中均含有若干个正方形,第1幅图中有1个正方形;第2幅图中有1+45个正方形;第三幅图中有1+4+914个正方形;按这样的规律下去,第4幅图中有_____个正方形.

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【题目】已知⊙OAB是直径,AB4,弦CDAB且过OB的中点,P是劣弧BC上一动点,DF垂直APF,则PC运动到B的过程中,F运动的路径长度(  )

A.πB.C.πD.2

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【题目】如图所示,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b(k≠0)与反比例函数y=(m≠0)的图象交于第二、四象限A、B两点,过点A作AD⊥x轴于D,AD=4,sin∠AOD=,且点B的坐标为(n,-2).

(1)求一次函数与反比例函数的解析式;

(2)E是y轴上一点,且△AOE是等腰三角形,请直接写出所有符合条件的E点坐标.

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【题目】如图,四边形的内接四边形.,点的中点,连接相交于点,过点延长线于点

1)求证:的切线;

2)若,求的长.

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