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如图,CD为⊙O的直径,CD⊥AB,垂足为点F,AO⊥BC,垂足为E,BC=2
3

(1)求AB的长;
(2)求⊙O的半径.
考点:垂径定理,等边三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)先根据CD为⊙O的直径,CD⊥AB得出
AD
=
BD
,故可得出∠C=
1
2
∠AOD,由对顶角相等得出∠AOD=∠COE,故可得出∠C=
1
2
∠COE,再根据AO⊥BC可知∠AEC=90°,故∠C=30°,再由直角三角形的性质可得出BF的长,进而得出结论;
(2)在Rt△OCE中根据∠C=30°即可得出OC的长.
解答:解:(1)∵CD为⊙O的直径,CD⊥AB,
AD
=
BD
,AF=BF,
∴∠C=
1
2
∠AOD,
∵∠AOD=∠COE,
∴∠C=
1
2
∠COE,
∵AO⊥BC,
∴∠AEC=90°,
∴∠C=30°,
∵BC=2
3

∴BF=
1
2
BC=
3

∴AB=2BF=2
3


(2)∵AO⊥BC,BC=2
3

∴CE=BE=
1
2
BC=
3

∵∠C=30°,
∴OC=
CE
cos30°
=
3
3
2
=2,即⊙O的半径是2.
点评:本题考查的是垂径定理,熟知“平分弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧”是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若反比例函数y=
k
x
的图象经过点(3,
2
3
),则k的值为(  )
A、6
B、
9
2
C、2
D、-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

某学习小组想了解南京市“迎青奥”健身活动的开展情况,准备采用以下调查方式中的一种进行调查:①从一个社区随机选取200名居民;②从一个城镇的不同住宅楼中随机选取200名居民;③从该市公安局户籍管理处随机抽取200名城乡居民作为调查对象.
(1)在上述调查方式中,你认为最合理的是
 
(填序号);
(2)由一种比较合理的调查方式所得到的数据制成了如图所示的频数分布直方图,请直接写出这200名居民健身时间的众数、中位数;
(3)小明在求这200名居民每人健身时间的平均数时,他是这样分析的:
第一步:求平均数的公式是:
.
x
=
x1+x2+…+xn
n

第二步:在该问题中,n=4,x1=1,x2=2,x3=3,x4=4;
第三步:
.
x
=
1+2+3+4
4
=2.5(小时).
小明的分析正确吗?如果不正确,请求出正确的平均数;
(4)若我市有800万人,估计我市每天锻炼2小时及以上的人数是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组
2x-5
3
<1
3(x-2)≥0

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角坐标平面中,O为原点,点A的坐标为(20,0),点B在第一象限内,BO=10,sin∠BOA=
3
5

(1)在图中,求作△ABO的外接圆(尺规作图,不写作法但需保留作图痕迹);
(2)求点B的坐标与cos∠BAO的值;
(3)若A,O位置不变,将点B沿x轴正半轴方向平移使得△ABO为等腰三角形,请直接写出平移距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求代数式,
a+b
a
÷(a+
2ab+b2
a
)
的值,其中a=2sin30°,b=2
2
sin45°

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,∠PAQ=30°,在边AP上顺次截取AB=3cm,BC=10cm,以BC为直径作⊙O交射线AQ于E、F两点,求:
(1)圆心O到AQ的距离;
(2)线段EF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商店第一次用600元购进某种型号的铅笔若干支,第二次又用600元购进该款铅笔,但这次每支的进价比第一次贵1元,所以购进数量比第一次少了30支.
(1)求第一次每支铅笔的进价及购进的数量.
(2)若将这两次购进的铅笔按同一单价x(元/支)全部销售完毕,并要求获利不低于420元,求获利y(元)关于单价x(元/支)的函数关系式及定义域,并在直角坐标系内画出它的大致图象.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了了解全校1500名学生对学校设置的篮球、羽毛球、乒乓球、踢毽子、跳绳共5项体育活动的喜爱情况,在全校范围内随机抽查部分学生,对他们喜爱的体育项目(每人只选一项)进行了问卷调查,将统计数据绘制成如图两幅不完整统计图,请根据图中提供的信息解答下列各题.

(1)m=
 
%,这次共抽取了
 
名学生进行调查;并补全条形图;
(2)请你估计该校约有
 
名学生喜爱打篮球;
(3)现学校准备从喜欢跳绳活动的4人(三男一女)中随机选取2人进行体能测试,请利用列表或画树状图的方法,求抽到一男一女学生的概率是多少?

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同步练习册答案