精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,一次函数y=﹣x+5的图象与反比例函数y= (k≠0)在第一象限的图象交于A(1,n)和B两点.

(1)求反比例函数的解析式与点B坐标;
(2)求△AOB的面积;
(3)在第一象限内,当一次函数y=﹣x+5的值小于反比例函数y= (k≠0)的值时,写出自变量x的取值范围.

【答案】
(1)解:∵一次函数y=﹣x+5的图象过点A(1,n),

∴n=﹣1+5,解得:n=4,

∴点A的坐标为(1,4).

∵反比例函数y= (k≠0)过点A(1,4),

∴k=1×4=4,

∴反比例函数的解析式为y=

联立 ,解得:

∴点B的坐标为(4,1)


(2)解:延长AB交x轴与点C,则C(5,0),如图所示.

∵A(1,4),B(4,1),

∴SAOB=SAOC﹣SBOC= OCyA OCyB=10﹣ =


(3)解:观察函数图象,发现:

当0<x<1或x>4时,反比例函数图象在一次函数图象上方,

∴当一次函数y=﹣x+5的值小于反比例函数y= (k≠0)的值时,x的取值范围为0<x<1或x>4


【解析】(1)由一次函数y=﹣x+5的图象过点A(1,n),求出点A的坐标,得到反比例函数的解析式,求出点B的坐标;(2)直线AB交x轴与点C,得到C(5,0),求出SAOB=SAOC﹣SBOC的面积;(3)观察函数图象,当0<x<1或x>4时,反比例函数图象在一次函数图象上方,得到一次函数的值小于反比例函数的值时,x的取值范围.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,对于二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象,得出了下面五条信息:①c>0;②b=6a;③b2﹣4ac>0;④a+b+c<0;⑤对于图象上的两点(﹣6,m )、(1,n),有m<n.其中正确信息的个数有( )

A.2个
B.3个
C.4个
D.5个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下面是某同学对多项式(x2-4x-3)(x2-4x+1)+4进行因式分解的过程.

解:设x2-4x=y

原式=(y-3)(y+1)+4 (第一步)

= y2-2y+1 (第二步)

=(y-1)2 (第三步)

=(x2-4x-1)2 (第四步)

回答下列问题:

(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的_______.

A.提取公因式法 B.平方差公式法 C.完全平方公式法

(2)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2+2x)(x2+2x+2)+1进行因式分解.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,∠CDB=30°,CD=2 ,则阴影部分的面积为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】父亲告诉小明:距离地面越高,温度越低,并给小明出示了下面的表格。

距离地面高度(千米)

0

1

2

3

4

5

温度(

20

14

8

2

根据上表,父亲还给小明出了下面几个问题,你和小明一起回答。

(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?

(2)如果用h表示距离地面的高度,用t表示温度,那么随着h的变化,t是怎么变化的?

(3)你能猜出距离地面6千米的高空温度是多少吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小颖和小亮上山游玩,小颖乘坐缆车,小亮步行,两人相约在山顶的缆车终点会合.已知小亮行走到缆车终点的路程是缆车到山顶的线路长的2倍,小颖在小亮出发后50分才乘上缆车,缆车的平均速度为180米/分,设小亮出发x分后行走的路程为y米.图中的折线表示小亮在整个行走过程中yx的变化关系.

1)小亮行走的总路程是_________米,他途中休息了___________分;

2)分别求出小亮在休息前和休息后所走的路程段上的步行速度;

3)当小颖到达缆车终点时,小亮离缆车终点的路程是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知ACBC,BDAD,AC 与BD 交于O,AC=BD.

求证:(1)BC=AD;

(2)OAB是等腰三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,水平放置的圆柱形排水管的截面为⊙O,有水部分弓形的高为2,弦AB=4 ,求⊙O的半径.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知矩形 的边长 .某一时刻,动点 点出发沿 方向以 的速度向 点匀速运动;同时,动点 点出发沿 方向以 的速度向 点匀速运动,问:

(1)经过多少时间, 的面积等于矩形 面积的
(2)是否存在时刻t,使以A,M,N为顶点的三角形与 相似?若存在,求t的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案