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    如图，已知∠1=∠2，∠A=∠D，求证：∠C=∠F．
    考点：平行线的判定与性质
    专题：证明题
    分析：先根据∠1=∠2，∠2=∠3得出∠1=∠3，故BD∥CE，再由∠A=∠D可知DF∥AC，故四边形BCEF是平行四边形，由此可得出结论．
    解答：证明：∵∠1=∠2，∠2=∠3，
    ∴∠1=∠3，
    ∴BD∥CE．
    ∵∠A=∠D，
    ∴DF∥AC，
    ∴四边形BCEF是平行四边形，
    ∴∠C=∠F．
    点评：本题考查的是平行线的判定与性质，用到的知识点为：同位角相等，两直线平行．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是半圆的直径，AC为弦，OD⊥AB，交AC于点D，垂足为O，⊙O的半径为4，OD=3，求CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，∠C=2∠A，BD是AC边上的高，求∠A和∠DBC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知⊙O中，弦AB的长等于⊙O的半径，求弦所对的圆心角和圆周角的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知：∠A=∠C，∠CDF=∠ABE，求证：∠FDB=∠EBD．

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    已知，如图所示，AB∥DC，∠1=∠2，∠3=∠4．
    （1）试判断AD与BE是否平行．
    （2）写出推理过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，C、D是⊙O上两点，CD⊥AB，若∠DAB=70°，则∠BOC=（　　）
    A、70°B、130°
    C、140°D、160°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：-3
    		2
     
    -2
    		3
    ，
    		5
    -1
    2
     
    1
    2
    （填“＞”或“＜”或“=”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程
    （1）2x=3（x-2）
    （2）
    x+1
    3
    =2y
    2(x+1)-y=11
    ．

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