【题目】在一个不透明的布袋里装有3个标有数字1,2,4的小球,它们除数字不同外形状大小完全相同.小昆从布袋里随机取出一个小球,记下数字为x,然后放回布袋搅匀,再从布袋中随机取出一个小球,记下数字为y,这样确定了点M的坐标(x,y);
(1)用列表或画树状图的方法(只选其中一种),表示出点M所有可能的坐标;
(2)求点M(x,y)在函数y=的图象上的概率.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,点P是对角线BD的中点,点E、F分别是AB、CD的中点,AD=BC,且∠A+∠ABC=90°,则∠PEF=_____.
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【题目】如图,正方形ABCD的边长为1,点A与原点重合,点B在y轴的正半轴上,点D在x轴的负半轴上,将正方形ABCD绕点A逆时针旋转30°至正方形AB′C′D′的位置,B′C′与CD相交于点M,则M的坐标为( )
A.(1,)B.(﹣1,)C.(1,)D.(﹣1,)
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【题目】如图,∠MAN=90°,点C在边AM上,AC=4,点B为边AN上一动点,连接BC,△A′BC与△ABC关于BC所在直线对称,点D,E分别为AC,BC的中点,连接DE并延长交A′B所在直线于点F,连接A′E.当△A′EF为直角三角形时,AB的长为_____.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,∠ACB=90°,OC=2OB,tan∠ABC=2,点B的坐标为(1,0).抛物线y=﹣x2+bx+c经过A、B两点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点P是直线AB上方抛物线上的一点,过点P作PD垂直x轴于点D,交线段AB于点E,使PE=DE.
①求点P的坐标;
②在直线PD上是否存在点M,使△ABM为直角三角形?若存在,求出符合条件的所有点M的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】我国古代第一部数学专著《九章算术》中有这样一道题:“今有上禾七秉,损实一斗,益之下禾二秉,而实一十斗;下禾八秉,益实一斗与上禾二秉,而实一十斗.问上、下禾实一秉各几何?“.大意为:今有7捆上等禾结出的粮食,减去1斗上等禾再加上2捆下等禾结出的粮食,共10斗;8捆下等禾结出的粮食,加上1斗下等禾再加上2捆上等禾结出的粮食,共10斗,问上等禾和下等禾每捆各能结出多少斗粮食(斗为体积单位)?若假设上等禾每捆能结出x斗粮食,下等禾每捆能结出y斗粮食,则可建立方程组为( )
A.B.
C.D.
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【题目】重庆,别称“山城”、“雾都”,旅游资源丰富,自然人文旅游景点独具特点.近年来,重庆以其独特“3D魔幻”般的城市魅力吸引了众多海内外游客,成为名副其实的旅游打卡网红城市.某中学想了解该校九年级1200名学生对重庆自然人文旅游景点的了解情况,从九(1)、九(2)班分别抽取了30名同学进行测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息:
a.测试成绩分成5组,其中A组:50<x≤60,B组:60<x≤70,C组:70<x≤80,D组:80<x≤90,E组:90<x≤100.测试成绩统计图如下:
b.九(2)班D组的测试成绩分别是:81、82、82、83、84、85、86、87、88、89、89、90、90、90.
c.九(1)(2)班测试成绩的平均数、中位数、众数如下:
课程 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
九(1) | 84.2 | 84 | 89 |
九(2) | 84.6 | π | 90 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)根据题意,直接写出m,n的值:m= ,n= ;九(2)班测试成绩扇形统计图中A组的圆心角α= °;
(2)在此次测试中,你认为 班的学生对重庆自然人文景点更了解(填“九(1)”或“九(2)”),请说明理由(一条理由即可): ;
(3)假设该校九年级学生都参加此次测试,测试成绩大于90分为优秀,请估计该校九年级对重庆自然人文景点的了解达到优秀的人数.
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【题目】如图,等边三角形的边长是2,是高所在直线上的一个动点,连接,将线段绕点逆时针旋转得到,连接,则在点运动过程中,线段长度的最小值是( )
A.B.1C.D.
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【题目】如图,在中,是边上的一点,连接,是边上的中点,过点作的平行线交的延长线于点,且,连接.
(1)求证:;
(2)如果,试判断四边形的形状,并证明你的结论.
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