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    11．下列各数：$-\frac{2}{3}$，+5，2.3，0，-3，$\frac{11}{5}$，-0.01中，正数的个数有（　　）个．
    A．1个B．2个C．3个D．4个

    分析 根据正数的定义选出即可．

    解答 解：$-\frac{2}{3}$，+5，2.3，0，-3，$\frac{11}{5}$，-0.01中，正数有+5，2.3，$\frac{11}{5}$，正数的个数有3个．
    故选：C．

    点评 本题考查了对正数和负数的应用，主要考查学生的理解能力．

    练习册系列答案
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    1．关于x的一元二次方程（m2-4）x2+（2m+3）x+1=0．
    ①若此方程有解，试求m的取值范围；
    ②是否存在实数m，使此方程的两根的倒数和为7？若存在，请求出m的值；若不存在，试说明理由．

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    19．在平移过程中，对应线段（　　）
    A．互相平行且相等B．互相垂直且相等
    C．互相平行（或在同一条直线上）且相等D．互相平行

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．如图，沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平，得到一个圆心角θ=120°的扇形，若圆锥底面圆半径r=2cm，则该圆锥的母线l的长为6cm．

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    16．△ABC中，∠C=90°，CD⊥AB于D，则sinB=（　　）
    A．$\frac{CD}{AB}$B．$\frac{AC}{BC}$C．$\frac{BC}{AB}$D．$\frac{AC}{AB}$

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    20．下列命题中，假命题是（　　）
    A．平行四边形的两组对边分别相等
    B．矩形的对角线相等
    C．两组对边分别相等四边形是平行四边形
    D．对角线相等的四边形是矩形

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．先化简，再求值：-9y+6x2-3（y-$\frac{2}{3}$x2），其中x=-2，y=1．

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