【题目】甲、乙两名射击运动员在某次训练中各射击10发子弹,成绩如表:
甲 | 8 | 9 | 7 | 9 | 8 | 6 | 7 | 8 | 10 | 8 |
乙 | 6 | 7 | 9 | 7 | 9 | 10 | 8 | 7 | 7 | 10 |
且S乙2=1.8,根据上述信息完成下列问题:
(1)将甲运动员的折线统计图补充完整;
(2)乙运动员射击训练成绩的众数是_____,中位数是______.
(3)求甲运动员射击成绩的平均数和方差,并判断甲、乙两人本次射击成绩的稳定性.
【答案】 7 7.5
【解析】试题分析:(1)根据表格中的数据可以将折线统计图补充完整;
(2)根据表格中的数据可以得到乙运动员射击训练成绩的众数和中位数;
(3)根据表格中的数据可以计算出甲运动员射击成绩的平均数和方差,根据甲乙两人的方差可以得到谁的稳定性好.
试题解析:(1)由表格中的数据可以将折线统计图补充完成,如图所示,
(2)将乙的射击成绩按照从小到大排列是:
6,7,7,7,7,8,9,9,10,10,
故乙运动员射击训练成绩的众数是7,中位数是: =7.5,
故答案为:7,7.5;
(3)由表格可得,
=8,
=1.2,
∵1.5<1.8,
∴甲本次射击成绩的稳定性好,
即甲运动员射击成绩的平均数是8,方差是1.2,甲本次射击成绩的稳定性好.
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【题目】小丽家在装修,虽然房间比较小,但是小丽总想睡1.8米宽的大床,那样抱着她的大娃娃睡多好啊,妈妈说:“你已经八年级了,自己设计一下,怎样可以把1.8米宽的床放好,并且还比较美观?”下面是小丽的第一次设计图:1.8米宽的床一般长2.2米,床头柜一般需要50cm,门宽80cm,只能往房里开。
妈妈看了设计图以后,怀疑地说:“像你这样设计,门好像打不开啊。”请通过计算说明,此时门能否完全打开?
小丽考虑将家具整体平移一下,她又设计了第二种方案,这时妈妈看了一会,问小丽:“你确定门能完全打开?”,小丽得意地笑了,请通过计算说明为什么这次可以了.
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,PA是⊙O的切线,点C在⊙O上,CB∥PO.
(1)判断PC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若AB=6,CB=4,求PC的长.
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【题目】如图,在△ABC和△DBE中,BC=BE,还需再添加两个条件才能使△ABC≌△DBE,则不能添加的一组条件是( )
A. AB=DB,∠ A=∠ D B. DB=AB,AC=DE C. AC=DE,∠C=∠E D. ∠ C=∠ E,∠ A=∠ D
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【题目】已知反比例函数与一次函数y=x+2的图象交于点A(﹣3,m).
(1)求反比例函数的解析式;
(2)如果点M的横、纵坐标都是不大于3的正整数,求点M在反比例函数图象上的概率.
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【题目】已知下列有理数:,-4,2.5,-1,0,3,,5
(1)画数轴,并在数轴上表示这些数:
(2)这些数中最小的数是________,指出这些数中互为相反数的两个数之间所有的整数共有________个
(3)计算出,-4,2.5,-1,0,3,,5这些数的和的绝对值.
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【题目】已知点 C、D是线段AB上两点(不与端点A、B重合),点A、B、C、D四点组成的所有线段的长度都是正整数,且总和为29,则线段AB的长度为__________________ .
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【题目】抛物线与轴交于A、B两点,点P在函数的图象上,若△PAB为直角三角形,则满足条件的点P的个数为( ).
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 6个
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