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    【题目】学科内综合题：现把10个数：﹣1，23，15，12，0，﹣31，﹣11，29，43，﹣62．分别写在10张纸条上，然后把纸条放进外形，颜色完全相同的小球内，再把这10个小球放进一个大玻璃瓶中，从中任意取一球，得到正数的可能性与得到负数的可能性哪个大．

    【答案】解：∵这10个数中正数是6个，负数4个，
    ∴正数所占的比利是=，负数所占的比例为=，
    ∵＞，
    ∴摸到正数的可能性大．
    故摸到正数的可能性大．
    【解析】要求可能性的大小，只需求出各自所占的比例大小即可，这10个数中正数是6个，负数4个，根据正数和负数的个数可分别求出正数和负数所占的比例．
    【考点精析】通过灵活运用可能性的大小，掌握一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同即可以解答此题．

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    ∵∠B=∠C（已知）
    ∴∠BFD=∠C（）
    ∴∥（）
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    D.4个

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    【题目】某车队要把4000吨货物运到雅安地震灾区（方案定后，每天的运量不变）。
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    （2）因地震，到灾区的道路受阻，实际每天比原计划少运20%，则推迟1天完成任务，求原计划完成任务的天数．

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    【题目】下列计算正确的是（ ）
    A.x4+x4=2x8
    B.x3x2=x6
    C.（x2y）3=x6y3
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