【题目】如图,已知抛物线与轴相交于、两点,与轴交于点,且tan.设抛物线的顶点为,对称轴交轴于点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)为抛物线的对称轴上一点,为轴上一点,且.
①当点在线段(含端点)上运动时,求的变化范围;
②当取最大值时,求点到线段的距离;
③当取最大值时,将线段向上平移个单位长度,使得线段与抛物线有两个交点,求的取值范围.
【答案】(1);(2)①②2③
【解析】
(1)由解析式可知点A(-2,0),点B(6,0)根据,可得OC=3,即点C(0,3),代入解析式即可求a.
(2)①由解析式求得顶点M(2,4),设P点坐标为(2,m)(其中0≤m≤4),利用勾股定理将PC、PQ、CQ用含m,n的式子表示,再利用△PCQ为直角三角形,可利用勾股定理得PC2+PQ2=CQ2,将含m,n的式子代入整理可得一个关于m,n的二次函数,且0≤m≤4,通过二次函数增减性可求得n取值范围.
②当n取最大值4时,m=4,可得点P(2,4),Q(4,0),故可求得PC=,PQ=2,CQ=5,利用直角三角形等面积法可求得点到线段CQ距离
③由题意求得线段的解析式为:,故可设线段向上平移个单位长度后的解析式为:,当线段向上平移,使点恰好在抛物线上时,线段与抛物线有两个交点,此时可求对应的点的纵坐标为,进而求得此时t值,当线段继续向上平移,线段与抛物线只有一个交点时,联解抛物线与CQ’的解析式并化简得一元二次方程,有一个交点可知由,得此时t值,即可解题.
解:(1)根据题意得:,,
在中
,且,
∴,
,将点坐标代入得:,
故抛物线解析式为:;
(2)①由(1)知,抛物线的对称轴为:x=2,顶点M(2,4),
设P点坐标为(2,m)(其中0≤m≤4),
则PC2=22+(m-3)2,PQ2=m2+(n-2)2,CQ2=32+n2,
∵PQ⊥PC,
∴在Rt△PCQ中中,由勾股定理得:PC2+PQ2=CQ2,
即22+(m-3)2+ m2+(n-2)2=32+n2,整理得:
n==(0≤m≤4),
∴当时,n取得最小值为;当时,n取得最大值为4,
∴≤n≤4;
②由①知:当n取最大值4时,m=4,
∴P(2,4),Q(4,0)
则PC=,PQ=2,CQ=5,
设点P到线段CQ距离为,
由,
得:
故点到线段距离为;
③由②可知:当取最大值4时,,
线段的解析式为:,
设线段向上平移个单位长度后的解析式为:,
当线段向上平移,使点恰好在抛物线上时,线段与抛物线有两个交点
此时对应的点的纵坐标为:,
将代入得:,
当线段继续向上平移,线段与抛物线只有一个交点时,
联解
得:,化简得:
,
由,得,
当线段与抛物线有两个交点时,.
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【题目】如图,小明为了测量校园里旗杆的高度,将测角仪竖直放在距旗杆底部点的位置,在处测得旗杆顶端的仰角为,若测角仪的高度是,则旗杆的高度约为(精确到,参考数据:,,)( )
A. 8.5米B. 9米C. 9.5米D. 10米
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【题目】某地是国家AAAA级旅游景区,以“奇山奇水奇石景,古賨古洞古部落”享誉巴渠,被誉为 “小九寨”.端坐在观音崖旁的一块奇石似一只“啸天犬”,昂首向天,望穿古今.一个周末,某数学兴趣小组的几名同学想测出“啸天犬”上嘴尖与头顶的距离.他们把蹲着的“啸天犬”抽象成四边形ABCD,想法测出了尾部C看头顶B的仰角为,从前脚落地点D看上嘴尖A的仰角刚好,,.景区管理员告诉同学们,上嘴尖到地面的距离是.于是,他们很快就算出了AB的长.你也算算?(结果精确到.参考数据:.)
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【题目】某养鸡场有5000只鸡准备对外出售。从中随机抽取了一部分鸡,根据它们的质量(单位:kg),绘制出如下的统计图①和图②。请根据相关信息,解答下列问题:
Ⅰ.图①中的值为 ;
Ⅱ.求统计的这组数据的平均数、众数和中位数;
Ⅲ.根据样本数据,估计这5000只鸡中,质量为1.0kg的约为多少只?
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【题目】安全使用电瓶车可以大幅度减少因交通事故引发的人身伤害,为此交警部门在全市范围开展了安全使用电瓶车专项宣传活动.在活动前和活动后分别随机抽取了部分使用电瓶车的市民,就骑电瓶车戴安全帽情况进行问卷调查,将收集的数据制成如下统计图表.
活动前骑电瓶车戴安全帽情况统计表
类别 | 人数 |
68 | |
245 | |
510 | |
177 | |
合计 | 1000 |
(1)宣传活动前,在抽取的市民中哪一类别的人数最多?占抽取人数的百分之几?
(2)该市约有30万人使用电瓶车,请估计活动前全市骑电瓶车“都不戴”安全帽的总人数;
(3)小明认为,宣传活动后骑电瓶车“都不戴”安全帽的人数为178,比活动前增加了1人,因此交警部门开展的宣传活动没有效果.小明分析数据的方法是否合理?请结合统计图表,对小明分析数据的方法及交警部门宣传活动的效果谈谈你的看法.
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【题目】我市某校为了让学生的课余生活丰富多彩,开展了以下课外活动:
代号 | 活动类型 |
A | 经典诵读与写作 |
B | 数学兴趣与培优 |
C | 英语阅读与写作 |
D | 艺体类 |
E | 其他 |
为了解学生的选择情况,现从该校随机抽取了部分学生进行问卷调查(参与问卷调查的每名学生只能选择其中一项),并根据调查得到的数据绘制了如图所示的两幅不完整的统计图.请根据统计图提供的信息回答下列问题(要求写出简要的解答过程).
(1)此次共调查了 名学生.
(2)将条形统计图补充完整.
(3)“数学兴趣与培优”所在扇形的圆心角的度数为 .
(4)若该校共有2000名学生,请估计该校喜欢A、B、C三类活动的学生共有多少人?
(5)学校将从喜欢“A”类活动的学生中选取4位同学(其中女生2名,男生2名)参加校园“金话筒”朗诵初赛,并最终确定两名同学参加决赛,请用列表或画树状图的方法,求出刚好一男一女参加决赛的概率.
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【题目】已知是⊙的直径,是⊙的切线,是切点,与⊙交于点.
(1)如图①,若,,求的长(结果保留根号);
(2)如图②,若为的中点,求证:直线是⊙的切线.
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