[题目]已知下列各组数据.可以构成等腰三角形的是( )A.1.2.1 B.2.2.1 C.1.3.1 D.2.2.5 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】已知下列各组数据，可以构成等腰三角形的是（）

A.1，2，1 B.2，2，1 C.1，3，1 D.2，2，5

【答案】B

【解析】

试题分析：根据三角形的三边关系对以下选项进行一一分析、判断．

解：A、∵1+1=2，∴本组数据不可以构成等腰三角形；故本选项错误；

B、∵2﹣2＜1＜2+2，∴本组数据可以构成等腰三角形；故本选项正确；

C、∵1+1＜3，∴本组数据不可以构成等腰三角形；故本选项错误；

D、∵2+2＜5，∴本组数据不可以构成等腰三角形；故本选项错误；

故选B．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】无论x取什么数，下列不等式总成立的是（）

A．x+5＞0 B．x+5＜0 C．x2＜0 D．x2≥0

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】在正方形ABCD中，过点A引射线AH，交边CD于点H（点H与点D不重合）．通过翻折，使点B落在射线AH上的点G处，折痕AE交BC于E，延长EG交CD于F．
（1）如图①，当点H与点C重合时，可得FGFD．（大小关系）

（2）如图②，当点H为边CD上任意一点时，猜想FG与FD的数量关系，并说明理由．

（3）在图②中，当AB=8，BE=3时，利用探究的结论，求CF的长．