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【题目】某校开展了“创建文明校园”活动周,活动周设置了“A:文明礼仪,B:生态环境,C:交通安全,D:卫生保洁”四个主题,每个学生选一个主题参与.为了解活动开展情况,学校随机抽取了部分学生进行调查,并根据调查结果绘制了如下条形统计图和扇形统计图.

1)本次随机调查的学生人数是 人;

2)请你补全条形统计图;

3)在扇形统计图中,“A”所在扇形的圆心角等于 度;

4)小明和小华各自随机参加其中的一个主题活动,请用画树状图或列表的方式,求他们恰好同时选中“文明礼仪”或“生态环境”主题的概率.

【答案】150;(2)见解析;(3;(4

【解析】

(1)用调查的B的人数除以B所占的百分比即可得到调查的总人数;

(2)用调查的总人数减掉ABD的人数即可得到C的人数,即可补全条形图;

(3)A的人数除以调查的总人数再×360°即可得到“A”所在扇形的圆心角;

(4)画出树状图,再根据概率公式求解即可得到答案;

解:(1)总人数=25÷50%=50(人),
故答案为50
2C组人数=50-10-25-10=5(人),
条形图如图所示:

3A组的圆心角=

4)画树状图如图2所示:共有16个等可能的结果
小明和小华恰好选中AB的结果有2个,
∴小明和小华恰好选中同一个主题活动的概率=

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知抛物线,与x轴交于两点AB(点A在点B的左侧),与y轴交于点C

(Ⅰ)求点AB和点C的坐标;

(Ⅱ)已知P是线段上的一个动点.

①若轴,交抛物线于点Q,当取最大值时,求点P的坐标;

②求的最小值.

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【题目】如图,在RtABC中,∠ACB90°,EBC的中点,以AC为直径的⊙OAB边交于点D,连接DE

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(2)CD6cmDE5cm,求⊙O直径的长.

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(2)若BD=5,求BF的长.

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【题目】如图,△ABC中,∠A=30°,∠ACB=90°BC=2DAB上的动点,将线段CD绕点C逆时针旋转90°,得到线段CE,连接BE,则BE的最小值是(

A.-1B.C.D.2

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【题目】如图,正方形ABCD的边长为6EF分别是边CDAD上动点,AEBF交于点G

1)如图(1),若E为边CD的中点,AF=2FD,求AG的长.

2)如图(2),若点FAD上从AD运动,点EDC上从DC运动,两点同时出发,同时到达各自终点,求在运动过程中,点G运动的路径长.

3)如图(3),若EF分别是边CDAD上的中点,BDAE交于点H,求∠FBD的正切值.

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【题目】在“五四青年节”来临之际,某校举办了以“我的青春我做主”为主题的演讲比赛.并从参加比赛的学生中随机抽取部分学生的演讲成绩进行统计(等级记为:优秀,:良好,:一般,:较差),并制作了如下统计图表(部分信息未给出).

等级

人数

20

10

请根据统计图表中的信息解答下列问题:

1)这次共抽取了______名参加演讲比赛的学生,统汁图中_______________

2)求扇形统计图中演讲成绩等级为“一般”所对应扇形的圆心角的度数;

3)若该校学生共2000人,如果都参加了演讲比赛,请你估计成绩达到优秀的学生有多少人?

4)若演讲比赛成绩为等级的学生中恰好有2名女生,其余的学生为男生,从等级的学生中抽取两名同学参加全市演讲比赛,请用列表或画树状图的方法求出“恰好抽中—名男生和一名女生”的概率.

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【题目】已知抛物线经过点,点,与x轴交于另一点C,顶点为D,连接

(1)求该抛物线的解析式;

(2)点P为该抛物线上一动点(与点BC不重合),设点P的横坐标为t

①当点P在直线的下方运动时,求面积的最大值;

②该抛物线上是否存在点P,使得?若存在,请直接写出点P的坐标若不存在,请说明理由.

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