【题目】已知抛物线
,与x轴交于两点A,B(点A在点B的左侧),与y轴交于点C.
(Ⅰ)求点A,B和点C的坐标;
(Ⅱ)已知P是线段
上的一个动点.
①若
轴,交抛物线于点Q,当
取最大值时,求点P的坐标;
②求
的最小值.
【答案】(Ⅰ)A
,B
,C
;(Ⅱ)①
;②![]()
【解析】
(Ⅰ)令
,代入抛物线解析式即可求出A、B的坐标,令
从而得出C点坐标;
(Ⅱ)①设
代入B、C坐标即可得出直线解析式,设
,
,则
,且Q在P上方,分别表示出PQ,BP即可得出PQ+BP的表达式,对表达式进行配方即可得出结果,②如图,延长
至点D,使得
,连接
,作
轴于点E,过点P作
于点H,可证的
是等腰直角三角形,由垂线段最短可知,当
,
,
共线时
取得最小值,根据题目已知条件得出D点坐标,表示出
即可得出结果.
解:(Ⅰ)令
,则
,解得
,
.
∴A点坐标为
,B点坐标为
.
令
,则
.
∴C点坐标为
.
(Ⅱ)①设:
,将
,
分别代入得,
,解得
,故
.
可设
,
,则
,且Q在P上方.
所以
.
又
.
故
.
当
时取得最大值,此时
.
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②如图,延长
至点D,使得
,连接
,作
轴于点E,过点P作
于点H.
由
,
,
,
所以
,
.
则
是等腰直角三角形,
.
,由垂线段最短可知,当
,
,
共线时
取得最小值.
∵
,
∵
,
∴
.
∴
.
∴
,
.
可得点D的坐标为
.
∴
,
,代入可得
,
解得
,故有
.
所以
的最小值为
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知平面直角坐标系中A点坐标为(0,4),以OA为一边在第一象限作平行四边形OABC,对角线AC、OB相交于点E,AB=2OA.若反比例函数y=
的图象恰好经过点C和点E,则k的值为______.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,A,M,N均在格点上.在线段
上有一动点B,以
为直角边在
的右侧作等腰直角
,使
,
,G是一个小正方形边的中点.
(1)当点B的位置满足
时,求此时
的长_______;
(2)请用无刻度的直尺,在如图所示的网格中,画出一个点C,使其满足线段
最短,并简要说明点C的位置是如何找到的(不要求证明)____________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】
年
月
日,葫芦岛市九年级师生结束了两个多月的线上教学和学习,正式回归校园,在开学第一天,某校教导处老师为了解九年级学生对“新冠”传播与防治知识的掌握情况,随机抽取了部分学生进行了防疫知识的测试,测试后的成绩,按得分划分为
四个等级,
:优秀,
:良好,
:及格,
:不及格,并绘制了如下不完整的条形统计图和扇形统计图.根据提供的信息,解答以下问题:
(1)本次调查抽取的学生人数有多少人?
(2)扇形统计图中
,
并补全条形统计图;
(3)已知该校九年级有
名学生,学校决定对“不及格”的学生进行一次防疫知识的培训,那么需要接受培训的学生大约有多少人?
(4)已知“优秀”的同学有
名男生和
名女生,从中随机抽取
名进行防疫知识的交流,请用画树状图或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,按向上,向右,向下,向右的方向不断地移动,每移动一个单位,得到点A1(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),…那么点A2020的坐标为________________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在某旅游景区上山的一条小路上,有一些断断续续的台阶,下图是其中的甲、乙两段台阶的示意图,图中的数字表示每一级台阶的高度(单位:cm).请你用所学过的有关统计知识,回答下列问题(数据:15,16,16,14,14,15的方差
,数据:11,15,18,17,10,19的方差
:
(1)分别求甲、乙两段台阶的高度平均数;
(2)哪段台阶走起来更舒服?与哪个数据(平均数、中位数、方差和极差)有关?
(3)为方便游客行走,需要陈欣整修上山的小路,对于这两段台阶路.在总高度及台阶数不变的情况下,请你提出合理的整修建议.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校开展了“创建文明校园”活动周,活动周设置了“A:文明礼仪,B:生态环境,C:交通安全,D:卫生保洁”四个主题,每个学生选一个主题参与.为了解活动开展情况,学校随机抽取了部分学生进行调查,并根据调查结果绘制了如下条形统计图和扇形统计图.
(1)本次随机调查的学生人数是 人;
(2)请你补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,“A”所在扇形的圆心角等于 度;
(4)小明和小华各自随机参加其中的一个主题活动,请用画树状图或列表的方式,求他们恰好同时选中“文明礼仪”或“生态环境”主题的概率.
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