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【题目】如图,在四边形中,点分别是线段的中点,分别是线段的中点,当四边形的边满足___________________时,四边形是菱形.

【答案】AB=CD

【解析】

本题可根据菱形的定义来求解.EG分别是ADBD的中点,那么EG就是△ADB的中位线,同理,HF是△ABC的中位线,因此EGHF同时平行且相等于AB,因此EGHFEG=HF,因此四边形EHFG是平行四边形,EHADAC的中点,那么EH=CD,要想证明EHFG是菱形,那么就需证明EG=EH,那么就需要ABCD满足AB=CD的条件.

解:当AB=CD时,四边形EGFH是菱形.

∵点EG分别是ADBD的中点,
EGAB,同理HFAB,∴EGHFEG=HF=AB
∴四边形EGFH是平行四边形.
EG=AB,又可同理证得EH=CD
AB=CD

EG=EH
∴四边形EGFH是菱形.
故答案为AB=CD

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(1) 请你判断DACE的位置关系,并说明理由;

(2) DA平分∠BDCCEAE于点E,∠170°,试求∠FAB的度数.

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1)将△ABC绕点C旋转180°,得到△ABC,请直接画出旋转后的△ABC.(友情提醒:别忘了标上相应的字母!

2)在网格中以AB为一边作格点△ABD(顶点在小正方形的顶点处的三角形称为格点三角形),使它的面积是△ABC2倍,则点D的个数有个.

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A.B.C.D.

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【题目】.如图①,ABC中,沿BAC的平分线AB1折叠,剪掉重叠部分;将余下部分沿B1A1C的平分线A1B2折叠,剪掉重叠部分;……将余下部分沿BnAnCn为正整数)的平分线AnBn1折叠,点Bn与点C重合.无论折叠多少次,只要最后一次点Bn与点C恰好重合,我们就称BACABC的好角.

小丽展示了确定BACABC的好角的两种情形.

情形一:如图②,沿等腰三角形ABC顶角BAC是平分线AB1折叠,点B与点C重合;

情形二:如图③,沿ABCBAC的平分线AB1折叠,剪掉重叠部分;将余下的部分沿B1A1C的平分线A1B2折叠,此时点B1与点C重合.

(探究发现)

⑴如图③,ABC中,B2C,经过两次折叠,BAC是不是ABC的好角? .(填:不是

⑵归纳猜想:(i)如图④,小丽经过三次折叠发现了BACABC的好角,请探究BCBC)之间的等量关系,并说明理由.

ii)根据以上内容猜想:若经过nn为正整数)次折叠BACABC的好角,则BCBC)之间的等量关系为 .(直接写出结论)

⑶小丽找到一个三角形,三个角分别为15,60,105,发现60105的两个角都是此三角形的好角,请你完成,如果一个三角形的最小角是10,试求出三角形另外两个角的度数,使该三角形的三个角均是此三角形的好角.

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【题目】数学兴趣小组成员张广益对本年级期中考试数学成绩(成绩取整数,满分为100分)做了统计分析,绘制成如下频数、频率分布表和频数分布直方图.请你根据图表提供的信息,解答下列问题:

⑴填充频率分布表中的空格:a b c

⑵补全频率分布直方图;

⑶已知本年级共计1700名学生,若竞赛成绩在90分以上(不含90分)为优秀,估算本年级数学成绩优秀的学生约有多少人?

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A. BE=CE B. AB=BF C. DE=BE D. AB=DC

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1)判断直线DEO的位置关系,并说明理由;

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(1)请在图中作出△A′B′C′;(2)写出点A′、B′、C′的坐标.

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