精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在ABC中,C=90°AB

(1)用直尺和圆规作AB的垂直平分线,交AB与D,交BC于E;(不写作法,保留作图痕迹)

(2)在(1)的条件下,若CE=DE,求AB的度数.

【答案】(1)见解析;(2)B=30°BAC=60°

【解析】

试题分析:(1)利用基本作图(作线段的垂直平分线)作出DE;

(2)先利用角平分线性质定理的逆定理得到AE平分DAC,即CAE=BAE,再根据线段垂直平分线的性质定理得到EA=EB,则B=BAE,所以BAC=2B,再利用互余得到B+BAC=90°,于是得到B=30°BAC=60°

解:(1)如图,DE为所作;

(2)连结AE,如图,

ECAC,EDAD,CE=DE,

AE平分DAC,即CAE=BAE

ED垂直平分AB,

EA=EB

∴∠B=BAE

∴∠BAC=2B

∵∠B+BAC=90°

∴∠B=30°BAC=60°

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(本小题满分11分)已知ABC=90°,D是直线AB上的点,AD=BC.

(1)如图1,过点A作AFAB,并截取AF=BD,连接DC、DF、CF,判断CDF的形状并证明;

(2)如图2,E是直线BC上一点,且CE=BD,直线AE、CD相交于点P,APD的度数是一个固定的值吗?若是,请求出它的度数;若不是,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,点m在x轴的正半轴上,M交x轴于A、B两点,交y轴于C,D两点,且C为弧AE的中点,AE交y轴于G点,若点A的坐标为(﹣2,0),AE=8,

(1)求证:AE=CD;

(2)求点C坐标和M直径AB的长;

(3)求OG的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知在正比例函数y=(a-1)x的图像中,y随x的增大而减小,则a的取值范围是()

A. a<1 B. a>1 C. a≥1 D. a≤1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】三角形的两边长分别为3和6,第三边的长是方程x2﹣6x+8=0的一个根,则这个三角形的周长是( )
A.9
B.11
C.13
D.11或13

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】经过以下一组点可以画出函数y=2x图象的是()

A. (0,0)(2,1) B. (0,0)(1,2)

C. (1,2)(2,1) D. (-1,2)(1,2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如果“盈利10%”记作+10%,那么“亏损6%”记作( ).
A.-16%
B.-6%
C.+6%
D.+4%

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列结论错误的是

A. 全等三角形对应边上的中线相等

B. 两个直角三角形中,两个锐角相等,则这两个三角形全等

C. 全等三角形对应边上的高相等

D. 两个直角三角形中,斜边和一个锐角对应相等,则这两个三角形全等

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,AB=AC,AE是BAC的平分线,ABC的平分线 BM交AE于点M,点O在AB上,以点O为圆心,OB的长为半径的圆经过点M,交BC于点G,交 AB于点F.

(1)求证:AE为O的切线.

(2)当BC=8,AC=12时,求O的半径.

(3)在(2)的条件下,求线段BG的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案