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计算:
1
1×2×3×4
+
1
2×3×4×5
+
1
3×4×5×6
+…+
1
n(n+1)(n+2)(n+3)
考点:分式的加减法
专题:计算题
分析:根据规律
1
n(n+1)(n+2)(n+3)
=
1
3
[
1
n(n+1)(n+2)
-
1
(n+1)(n+2)(n+3)
],把原式进行变形,计算即可得到结果.
解答:解:原式=
1
3
[
1
1×2×3
-
1
2×3×4
+
1
2×3×4
-
1
3×4×5
+…+
1
n(n+1)(n+2)
-
1
(n+1)(n+2)(n+3)
]=
1
3
1
1×2×3
-
1
(n+1)(n+2)(n+3)
)=
1
18
-
1
3(n+1)(n+2)(n+3)
点评:此题考查了分式的加减法,弄清拆项规律是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

现有100个机器零件,甲、乙二人各加工一半,两人同时开始工作,甲的工作效率是乙的效率的3倍,结果甲比乙提前
1
3
小时完工.设乙的工作效率为每小时x个,则可列方程为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,F为⊙O的直径BA延长线上一点,FC切⊙O于点C,CD⊥AB交于点D,E为
AB
上一点,
AC
=
CE

(1)求证:△BCF∽△BEC;
(2)若AD=4,CD=8,求S△ABC

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,以点P为圆心,以2
5
为半径的圆弧与x轴交于A,B两点,点A的坐标为(2,0),点B的坐标为(6,0),则圆心P的坐标为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

现有五种说法:
①几个有理数相乘,当负因数有奇数个时,积为负;
②几个有理数相乘,积为负时,负因数有奇数个;
③当x<0时,|x|=-x;
④当|x|=-x时,x≤0.
⑤若|m|=3,|n|=7,且mn>0,则m+n=10.
其中正确的说法是(  )
A、②③④B、③④⑤
C、②③D、①②③④

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,AD、BC相交于点O,OA=OB,∠C=∠D.
求证:AD=BC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=45°,AD平分∠BAC,
(1)过点D作DE⊥AB,垂足为E(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);
(2)线段AC,CD,AB之间的数量关系是什么?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列名人中,①鲁迅、②姚明、③刘徽、④杨利伟、⑤高斯、⑥贝多芬、⑦陈景润、⑧祖冲之.其中是数学家的为(  )
A、①③⑤⑧B、③⑤⑦⑧
C、②④⑥⑧D、④⑤⑥⑧

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点B、C、D都在⊙O上,过点C的⊙O的切线交OB延长线于点A,C连接CD、BD,若∠CDB=∠OBD=30°,OB=6cm.
(1)求证:AC∥BD;
(2)求由弦CD、BD与弧BC所围成的阴影部分的面积.(结果保留π)

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