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    使
    		-
    1
    x
    有意义，则x的取值范围是
     
    ．
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据二次根式的被开方数是非负数，可得不等式，根据解不等式，可得答案．
    解答：解：要使分式
    		-
    1
    x
    有意义，得
    -
    1
    x
    ≥0．解得x＜0．
    当x＜0时，
    		-
    1
    x
    有意义，
    故答案为：x＜0．
    点评：本题考查了二次根是有意义的条件，利用了被开方数是非负数得出不等式是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		1-2tan60°+tan260°
    -tan60°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    m为何值时，方程组
    3x-y=2m
    2x-3y=m+8
    的解互为相反数？求出方程组的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠C=90°，AE平分∠BAC交BC于E，点O在AB上，以OA为半径的圆，交AB于D，交AC于C，且点E在⊙O上，连接DE，BF切⊙O于点F．
    （1）求证：BE=BF；
    （2）若⊙O的半径为R，AG=R+1，CE=R-1，求弦AG的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某新建楼盘为了绿化小区环境，打造秀美、宜居的生态环境，开发商向园林公司购买一批树苗，经过协商后规定：如果购买树苗超过100棵，每增加2棵，所售出的这批树苗售价均降低1元，但每颗树苗最低售价不得低于80元，该开发商最终想园林公司支付树苗款10800元，请问这次的协调每棵树苗售价定为多少元？此次开发商购进了多少棵树苗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算错误的是（　　）
    A、（-a）（-a）2=（-a）3
    B、-32•（-3）4=（-3）6
    C、（-a）2•（-a）3=（-a）5
    D、（-a）3•（-a）3=a6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的方程（|a|-2）x2-（a-2）x+1=0是一元一次方程，求a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列各式，然后探索下列问题：
    ∵
    31
    =1    ，
    3-1
    =-1    ∴
    3-1
    =
    31

    ∵
    38
    =2    ，
    3-8
    =-2    ∴
    3-8
    =-
    38

    ∵
    327
    =3    ，
    3-27
    =-3    ∴
    3-27
    =-
    327

    …
    ∵
    3n3
    =（
     
    ），
    3-n3
    =（
     
    ）
    ∴（
     
    ）=（
     
    ）
    （1）在上面的“（　　）上填空，并猜测互为相反数的两个数的立方根有何关系；
    （2）计算
    3-1
    +
    3-8
    +
    3-27
    +…+
    3(-n)3
    （其中n=100）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    AB两家超市MP3单价一样，书包也一样，MP3和书包单价和为452元，MP3单价比书包的4倍少8元
    （1）MP3和书包单价各为多少；
    （2）有一天超市A所有商品8折，B全场购物满100返券30元（不足100不反），只带400元，如果在一家超市购买，在哪家买？若两家都可以，在哪家省钱？

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