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    下列运算错误的是（　　）
    A、（-a）（-a）2=（-a）3
    B、-32•（-3）4=（-3）6
    C、（-a）2•（-a）3=（-a）5
    D、（-a）3•（-a）3=a6
    考点：同底数幂的乘法
    专题：计算题
    分析：原式各项计算得到结果，即可做出判断．
    解答：解：A、原式=（-a）3，正确；
    B、原式=-36，错误；
    C、原式=（-a）5，正确；
    D、原式=a6，正确，
    故选B
    点评：此题考查了同底数幂的乘法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的分式方程
    ax
    a+1
    =
    2
    x-1
    的解与方程
    6
    x
    =3的解相同，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-6
    		3
    1
    3
    ÷
    1
    2
    5
    12
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知点B、C、D在同一条直线上，△ABC和△CDE都是等边三角形．BE交AC于F，AD交CE于H，
    ①求证：△BCE≌△ACD；
    ②判断△CFH的形状并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使
    		-
    1
    x
    有意义，则x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设y1=
    2x-1
    3
    ，y2=x+1．
    （1）若y1比y2大1，求x的值；
    （2）若y1比y2大，求x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（2+1）（2-1）（24+1）（28+1）（216+1）+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解分式方程：
    1
    x+2
    +
    1
    2x-1
    =0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程x2+2（a-1）x+2a+6=0至少有一个正根，则实数a的取值范围为
     
    ．

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