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    在三个整式m2-1，m2+2m+1，m2+m中，请你任意选择两个进行整式的加法或减法运算，并进行化简，再求出当m=2时整式的值．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：开放型
    分析：选取m2-1，m2+2m+1，相减后去括号合并得到最简结果，把m的值代入计算即可求出值．
    解答：解：根据题意得：（m2-10）-（m2+2m+1）=m2-1-m2-2m-1=-2m-2，
    当m=2时，原式=-4-2=-6．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    比-1大的数是（　　）
    A、-3
    B、0
    C、-
    10
    9
    D、-1

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    按如下规律摆放五角星：则第n个图案中的五角星的个数为
     
    ．

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    已知
    1
    a
    -
    1
    b
    =
    1
    2
    ，ab=4，则a-b的值是
     
    ．

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    某物流公司的快递车和货车同时从甲地出发，以各自的速度匀速向乙地行驶，快递车到达乙地后卸完物品再另装货物共用45分钟，立即按原路以另一速度匀速返回，直至与货车相遇．已知货车的速度为60千米/时，两车之间的距离y（千米）与货车行驶时间x（小时）之间的函数图象如图所示，下面结论错误的是（　　）
    A、快递车从甲地到乙地的速度为100千米/时
    B、甲、乙两地之间的距离为120千米
    C、图中点B的坐标为（3
    3
    4
    ，75）
    D、快递车从乙地返回时的速度为90千米/时

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    先化简，再求值：
    1
    2
    x2-4（x2+
    1
    3
    xy2）+2（
    1
    6
    y2x-
    5
    4
    x2）-3xy2+6，其中x=-2，y=-3．

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    下列图形，不一定是轴对称图形的是（　　）
    A、等腰三角形
    B、等边三角形
    C、等腰直角三角形
    D、直角三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    4
    x-1
    有意义，则x的取值范围是
     
    ．

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    如图，在△ABC中，边AB的垂直平分线分别交BC于点D，交AB于点E．若AE=3，△ADC的周长为8，则△ABC的周长为
     
    ．

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