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2.如果ax+b=0,其中a,b为有理数,x为无理数,那么a=0且b=0.
(1)如果(a-2)$\sqrt{2}$+b+3=0,其中a、b为有理数,试求a,b的值;
(2)如果(2+$\sqrt{2}$)a-(1-$\sqrt{2}$)b=5,其中a、b为有理数,求a+2b的值.

分析 (1)根据题意确定出a与b的值即可;
(2)根据题意确定出a与b的值,代入计算即可求出原式的值.

解答 解:(1)由(a-2)$\sqrt{2}$+b+3=0,得到a=2,b=-3;
(2)由(2+$\sqrt{2}$)a-(1-$\sqrt{2}$)b=5整理得:(a+b)$\sqrt{2}$+(2a-b-5)=0,
∵a、b为有理数,
∴$\left\{\begin{array}{l}{a+b=0}\\{2a-b=5}\end{array}\right.$,
解得:a=$\frac{5}{3}$,b=-$\frac{5}{3}$,
则a+2b=-$\frac{5}{3}$.

点评 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,一高层住宅发生火灾,消防车立即赶到距大厦5米处(车尾AE到大厦墙面CD的距离为5米),升起云梯到火灾窗口B,已知云梯AB长13米,云梯底部距地面的高AE为3米,求发生火灾的住户窗口距地面的高BD是多少米?

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13.已知:关于x的一元二次方程mx2-(3m+2)x+2m+2=0(m>0).
(1)求证:方程有两个不相等的实数根;
(2)设方程的两个实数根分别为x1,x2,若y是关于m的函数,且y=mx1+mx2,求这个函数的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如果3m=6,3n=2,那么3m-n为3.

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17.有A,B两粒质地均匀的正方体骰子(骰子每个面上的点数分别为1,2,3,4,5,6),小王掷A,朝上的数字记作x;小张掷B,朝上的数字记作y.在平面坐标系中有一矩形,四个点的坐标分别为(0,0),(6,0),(6,4)和(0,4),小王小张各掷一次所确定的点P(x,y)落在矩形内(不含矩形的边)的概率是(  )
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{5}{12}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{7}{12}$

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7.如图是一个安全用电标记图案,可以抽象为下边的几何图形,其中AB∥DC,BE∥FC,点E,F在AD上,若∠A=15°,∠B=65°,则∠AFC的度数是(  )
A.50°B.65°C.80°D.90°

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14.如图,在平面直角坐标系xOy中点A(6,8),点B(6,0).
(1)只用直尺(没有刻度)和圆规,求作一个点P,使点P同时满足下列两个条件(要求保留作图痕迹,不必写出作法):
①点P到A,B两点的距离相等;
②点P到∠xOy的两边的距离相等.
(2)在(1)作出点P后,直接写出点P的坐标(4,4).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.某校为了解七年级男生体操测试情况,随机抽取了50名男生的测试成绩进行统计,根据评分标准,将他们的成绩分为A,B,C,D四个等级,并绘制成频数分布表和扇形统计图(如图).
等级成绩x/分频数/(人数)频率
A9.0≤x≤10.0am
B7.0≤x<9.0230.46
C6.0≤x<7.0bn
D0.0≤x<6.030.06
合计501.00
(1)在被调查的男生中,成绩为B等级的有23人,占被调查男生人数的46%,m=0.38;
(2)求a,b,n的值;
(3)如果该校七年级共有200名男生,试估计这200名男生中成绩达到A等级和B等级的共有多少人.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,已知过P点的两条直线交⊙O于A,B,C,D四点,且OP平分∠APC.
(1)求证:PB=PD;
(2)若AB=6,PB=1,OP=5,求⊙O的半径.

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