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    11．计算：
    （1）$\root{3}{64}$-$\sqrt{81}$
    （2）|$\sqrt{3}$-1.7|+|$\sqrt{3}$-1.8|

    分析 （1）原式利用立方根及算术平方根定义计算即可得到结果；
    （2）原式利用绝对值的代数意义化简，合并即可得到结果．

    解答 解：（1）原式=4-9=-5；
    （2）原式=$\sqrt{3}$-1.7+1.8-$\sqrt{3}$=0.1．

    点评 此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．数据1、2、3、4、5的方差是什么？如果将每个数都扩大为原来的3倍，那么所得到的一组新数据的方差是原数据方差的几倍？

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    2．某校10名教师带领八年级全体学生乘坐汽车外出参加社会实践活动，要求每辆汽车乘坐的人数相等．起初每辆汽车乘了22人，结果剩下1人未上车；如果有一辆汽车空着开走，那么所有师生正好能平均分乘到其他各车上．已知每辆汽车最多只能容纳32人，求起初有多少辆汽车？该校八年级有多少名学生？

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    19．已知∠AOB=48°，∠BOC=20°，则∠AOC=28°或68°．

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    6．如图，在△ABC中，∠BAC=90°，将△ABC绕直角顶点A顺时针旋转到△AB1C1的位置，点B1恰好落在边BC的中点处，那么旋转的角度为（　　）
    A．30°B．45°C．60°D．90°

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    16．已知关于x的方程5x-2m=4x-6m+1，若该方程的解比1大，则m的值可能为（　　）
    A．4B．1C．0D．-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，已知在三角形ABC中，BC=a，AC=b，AB=c，按要求完成下列各小题．（保留作图痕迹，不要求写作法）
    （1）作一条线段EF，使EF的长等于a+b，并比较线段EF与线段AB的长短；
    （2）在（1）的基础上，若线段AB与EF在同一条直线上，且点A与点E重合，点B和点F在点E的同侧，若EF=14cm，BF=2cm，M是EF的中点，N是BM的中点，求线段EN的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．下列调查适合全面调查的是（　　）
    A．对义昌江河水质情况的调查
    B．春节临近对市场上饺子质量情况的调查
    C．对某班60名同学体重情况的调查
    D．对我市某类烟花爆竹燃放安全情况的调查

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．下列各式中，是最简二次根式的是（　　）
    A．$\sqrt{12}$B．$\sqrt{0.3}$C．$\sqrt{\frac{1}{2}}$D．$\sqrt{{a}^{2}+4}$

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