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如图,正方形ABCD边长为4cm,以正方形的一边BC为直径在正方形ABCD内作半圆,再过A作半圆的切线,与半圆相切于F点,与DC相交于E点,则△ADE的面积为
 
考点:切线的性质,正方形的性质
专题:
分析:由于AE与圆O切于点F,根据切线长定理有AF=AB=4cm,EF=EC;设EF=EC=xcm.则DE=(4-x)cm,AE=(4+x)cm,然后在三角形BCE中由勾股定理可以列出关于x的方程,解方程即可求出,然后就可以求出△ADE的面积.
解答:解:∵AE与圆O切于点F,
显然根据切线长定理有AF=AB=4cm,EF=EC,
设EF=EC=xcm,
则DE=(4-x)cm,AE=(4+x)cm,
在三角形ADE中由勾股定理得:
(4-x)2+42=(4+x)2
∴x=1cm,
∴CE=1cm,
∴DE=4-1=3cm,
∴S△ADE=AD•DE÷2=3×4÷2=6cm2
故答案为:6cm2
点评:此题主要考查圆的切线长定理,正方形的性质和勾股定理等知识,解答本题关键是运用切线长定理得出AB=AF,EF=EC.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

反比例函数y=
a
2x
(a为非零常数)的图象在其所在象限内y随x值的增大而增大,那么函数y=
a
2x
的图象位于哪些象限内?y随x值的增大怎样变化?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列式子
1
5a2b
3
π
,x-
2y
3
,x3-
1
x
x
y
,-
x3
x
1
2013
,-
3
x2-2x-3
,其中分式的个数是m,求使分式
p-5
p+m
无意义的p的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)-9+12-3+8                        
(2)2
1
7
-3
2
3
-5
1
3
+(-3
1
7

(3)1÷(-
2
7
)×
1
7
;                   
(4)48×(-
1
6
+
3
4
-
1
12

(5)-22-6÷(-2)×
1
3
-|-9+5|
(6)18×(-
2
3
)+13×
2
3
-4×
2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
25
9
=
 
.(-2a23=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若三角形的三个内角的比是1:2:3,最短边长为1,最长边长为2.求:
(1)这个三角形各内角的度数;   
(2)另外一条边长的平方.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图直线y=kx+6与x轴y轴分别交于点E、F,点E的坐标为(-8,0),点A的坐标为(-6,0).
(1)求k的值;
(2)若点P(x,y)是第二象限内的直线上的一个动点,在点P的运动过程中,试写出△OPA的面积S与x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(3)探究:当点P运动到什么位置时,△OPA的面积为
27
8
,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列长度的各组线段中,能组成直角三角形的是(  )
A、4、5、6
B、6、8、10
C、5、9、12
D、3、9、13

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,将以上三个等式两边分别相加得:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4

(1)猜想并写出:
1
n(n+1)
=
 

(2)直接写出下列各式的计算结果:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2006×2007
=
 

(3)探究并计算:
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2006×2008

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